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辦一所群眾家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?!L河南省名校長、駐馬店市第十二初級中學(xué)校長袁景立

2022-07-14 08:43 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:付琳
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摘要:我們要相信每個學(xué)生都能學(xué)好,尊重差異,實施揚長教育,不放棄任何一名學(xué)生,把每個學(xué)生的進步都看作是成功,每次成功都值得贊賞、肯定和激勵,每個學(xué)生都有優(yōu)點,不妨放大孩子的優(yōu)點,給孩子多樣的舞臺,校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié),校長杯足球賽、籃球賽、乒乓球賽,夢想舞臺才...

 記者 張龍 張寧

教育的偉大是讓人從無知走向睿智,從幼稚走向成熟。一所學(xué)校發(fā)展如何,學(xué)校的領(lǐng)頭人——校長起著至關(guān)重要的作用。“我要平平靜靜做有溫情的教育,辦一所群眾家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,培養(yǎng)文明、健康、積極進取,有家國情懷、國際視野的人,讓孩子們在這里成為最好的自己。”日前,在接受記者采訪時,河南省名校長、駐馬店市第十二初級中學(xué)校長袁景立如是說。

駐馬店市第十二初級中學(xué)校長袁景立。

駐馬店市第十二初級中學(xué)前身是駐馬店師范附屬小學(xué),1978年建校,2005年更名,是一所包含幼兒園、小學(xué)、初中的12年一貫制學(xué)校。

“從2018年組織把我調(diào)整到十二中后,我就在思考:以什么樣的心態(tài)做什么樣的教育?辦什么樣的學(xué)校?培養(yǎng)什么樣的人?十二中的優(yōu)勢在哪里?怎樣培養(yǎng)人?”面對記者的采訪,袁景立拋出一連串的問題并給予一一解答。

平平靜靜做有溫情的教育。袁景立表示,教育的真諦就是一個“愛”字,我們把它理解為教育的“溫度”,是帶著溫情育人的。這份溫度是熾熱的,是師者對教育事業(yè)的誠摯熱愛,并為之奮斗不息的熱情所在;這份溫度也是溫暖的,是師者對學(xué)生強烈的責(zé)任感,并如春風(fēng)化雨般滋潤學(xué)生的心靈;這份溫度還是可感的,有著強大的感染力,一代一代的傳播與繼承,照亮了整個教育,整個國家。駐馬店市第十二初級中學(xué)教師們以智慧引領(lǐng)人,以愛感化人,彰顯出他們作為師者的高尚師德和開闊胸襟。

辦一所家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。“我們最大的優(yōu)勢在于12年一貫融會貫通和優(yōu)秀的師資隊伍,小學(xué)畢業(yè)學(xué)生可以直接升入本校初中部。”袁景立說:“學(xué)生求學(xué)生涯若從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)來算,共19年,若在十二中上學(xué),將有一半以上的求學(xué)時間,奠基學(xué)生一生一點兒都不夸張。”

“在之前兩任校長提出的‘以人為本、規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、和諧發(fā)展’‘讀好書、寫好字、做好人,求至真、行至善、展至美’的基礎(chǔ)上,學(xué)校梳理出‘以人為本、和諧發(fā)展’的辦學(xué)宗旨,‘進步成功、真善至美’的辦學(xué)理念,‘生本課堂、因生而教’的課堂教學(xué)理念,營造和美文化,建設(shè)和美課程。”袁景立表示,“學(xué)校成立了‘名班主任工作室’‘青年教師成長學(xué)校’,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,實施‘青藍工程’‘青青結(jié)對’,開展‘組內(nèi)研討課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、優(yōu)質(zhì)課’活動,交流互鑒,共同提高。”

培養(yǎng)文明、健康、積極進取,有家國情懷、國際視野的人,讓孩子們在這里成為最好的自己。袁景立表示,學(xué)校制訂了《駐馬店市第十二初級中學(xué)分級德育實施方案》,以12年為一個整體,確定培養(yǎng)學(xué)生總目標,落實星卡評價和量化積分評定,每周小評價,學(xué)期大評比,讓學(xué)生進步看得見。“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,每個學(xué)生也都是獨一無二的,本身就有差異。我們要相信每個學(xué)生都能學(xué)好,尊重差異,實施揚長教育,不放棄任何一名學(xué)生,把每個學(xué)生的進步都看作是成功,每次成功都值得贊賞、肯定和激勵,每個學(xué)生都有優(yōu)點,不妨放大孩子的優(yōu)點,給孩子多樣的舞臺,校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié),校長杯足球賽、籃球賽、乒乓球賽,夢想舞臺才藝秀,讓他們充分展示自我,體驗成功的喜悅,留下美好記憶。

特色課程高度重視寫字、閱讀、經(jīng)典誦讀、英語教學(xué)、體藝教學(xué),每周集體練鋼筆字、集體讀課外書、經(jīng)典誦讀課教學(xué),體藝教學(xué)形成“基礎(chǔ)+特色+拓展”的教學(xué)模式,以賽促練、以練促學(xué)。第二課堂則在學(xué)?,F(xiàn)有的航模、書法、繪畫、無人機、足球、籃球、民族舞、啦啦操、合唱、葫蘆絲、吉他、武術(shù)的基礎(chǔ)上,進一步豐富和開發(fā)課程內(nèi)容,讓每一個孩子都學(xué)有所長、學(xué)有所獲。第三課堂則充分利用駐馬店市內(nèi)教育資源開展研學(xué)綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生合作意識、服務(wù)意識、實踐創(chuàng)新能力等。

藍圖繪就,正當(dāng)揚帆破浪;重任在肩,更須策馬加鞭。“駐馬店市第十二初級中學(xué)歷經(jīng)滄桑歲月,發(fā)展至今,離不開社會各界人士的關(guān)心與支持,更飽含了一代又一代十二中教師的嘔心瀝血,教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。新學(xué)年,新建教學(xué)綜合樓啟用,辦學(xué)條件徹底改變,十二中的學(xué)子、家長、教師定會務(wù)實重干,攻難克堅,迎風(fēng)破浪,勇往直前,十二中必將成為家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”談及未來發(fā)展,袁景立信心滿滿。

責(zé)任編輯:付琳

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