駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 馮丹丹）為深入貫徹落實《關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，建立科學銜接的長效機制，幫助幼兒從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。駐馬店市實驗幼兒園緊緊圍繞學前教育宣傳月主題活動“幼小銜接，我們在行動”，于5月26日開展了“大班幼兒參觀小學社會實踐活動”。

迎著清晨的陽光，在老師的帶領下，大班幼兒邁著矯健的步伐走向駐馬店市實驗小學，對即將到來的小學生活進行了一次全方位的“親密接觸”。

為了讓孩子們更好地體驗小學上課氛圍，大班幼兒分別走進不同的一年級班級進行聽課，每班分別授課為：語文《動物王國開大會》、語文《一分鐘》、語文《小壁虎借尾巴》、語文《小小鬧鐘》、語文《談話游戲》、語文《口語交際》、語文《月亮姑娘做衣裳》、美術《臉譜》和《書法》。有序的課堂紀律，小學老師互動式的快樂教學，讓孩子們深切地感受到了既嚴肅又活潑的課堂氛圍。接著，孩子們又參觀了圖書眾多、擺放整齊有序、分類清晰的閱覽室。在閱覽室老師的引導下，幼兒挑選喜歡的圖書，圍坐在小圓桌旁，認真閱讀、分享發(fā)現(xiàn)。隨后，音樂和口令聲在校園中響起，小學生排著整齊的隊伍走向操場，在快樂的音樂中做起操來，規(guī)范、整齊的動作吸引得幼兒忍不住跟著哥哥姐姐們一起做起操來，整個操場洋溢成快樂的海洋。

最后，孩子們又參觀了校園環(huán)境，書畫廊、活動器械、操場上的場地分布圖等。豐富多彩的小學活動強烈激發(fā)了幼兒對小學的美好向往和期待，也為幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

本次活動是該園“幼小科學銜接”舉措之一，走進小學活動不僅讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向小學生活進行過渡，更讓幼兒感受到小學與幼兒園在生活環(huán)境和學習環(huán)境的不同，進一步激發(fā)了幼兒向往小學生活的積極情感，為孩子進入小學學習乃至終身學習打下良好的基礎。