駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 培育黨建品牌 引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
摘要:“四爭(zhēng)兩進(jìn)”黨建文化品牌即:爭(zhēng)創(chuàng)五星支部、爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)、爭(zhēng)做育人模范、爭(zhēng)做星級(jí)少年;“爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)”是指各中隊(duì)按照學(xué)校制訂的英雄中隊(duì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)、評(píng)選、頒獎(jiǎng)的過程,形成班班爭(zhēng)做英雄中隊(duì)、人人爭(zhēng)學(xué)英雄人物的良好班風(fēng)。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 張龍 通訊員 黨喜梅)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建文化品牌建設(shè),注重在黨建工作中培育黨建文化品牌、豐富黨建文化內(nèi)涵、擴(kuò)大黨建文化影響,以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,根據(jù)學(xué)校“四爭(zhēng)兩進(jìn)”黨建品牌方案要求,今年,駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有序開展了“星級(jí)支部”評(píng)選活動(dòng)、“十佳育人模范”評(píng)選活動(dòng)、“英雄中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)、“紅色文化進(jìn)校園”“紅色文化進(jìn)課堂”系列活動(dòng)、慶六一暨“星級(jí)少年”表彰等各項(xiàng)品牌建設(shè)活動(dòng)。這些活動(dòng)的扎實(shí)開展,推動(dòng)了學(xué)校黨建工作與教育事業(yè)同步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理與教師發(fā)展、學(xué)生成長共贏。
“四爭(zhēng)兩進(jìn)”黨建文化品牌即:爭(zhēng)創(chuàng)五星支部、爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)、爭(zhēng)做育人模范、爭(zhēng)做星級(jí)少年;紅色文化進(jìn)校園、紅色教育進(jìn)課堂。
“爭(zhēng)創(chuàng)五星支部”是從各支部層面提出目標(biāo)要求,形成各支部齊頭并進(jìn)、共同成長、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。
“爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)”活動(dòng)。
“爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)”是指各中隊(duì)按照學(xué)校制訂的英雄中隊(duì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)、評(píng)選、頒獎(jiǎng)的過程,形成班班爭(zhēng)做英雄中隊(duì)、人人爭(zhēng)學(xué)英雄人物的良好班風(fēng)。
“爭(zhēng)做育人模范”是指在全體教師中開展立德樹人模范評(píng)選,旨在弘揚(yáng)全體教職員工敬業(yè)、愛生、服務(wù)、奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的感人事跡,形成向好的學(xué)、向強(qiáng)的比、向高的攀的良好風(fēng)氣。
“爭(zhēng)做星級(jí)少年”是指按照學(xué)校星卡評(píng)價(jià)實(shí)施方案,在全體學(xué)生中開展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,通過評(píng)價(jià)形式的改革促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面健康發(fā)展,形成“爭(zhēng)紅色星卡、得金星獎(jiǎng)杯、做星級(jí)少年”的進(jìn)取精神。
“紅色文化進(jìn)校園”“紅色教育進(jìn)課堂”是以學(xué)生的紅色文化教育為重點(diǎn),以思政課為主陣地,各學(xué)科教師全部參與開展的“中國紅”學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),讓全校學(xué)生接受紅色教育健康成長,真正使紅色文化入腦入心。
責(zé)任編輯:付琳
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