開(kāi)心一刻
摘要: 牛皮的作用 常識(shí)課老師問(wèn)湯姆:“你知道牛皮有什么作用嗎?” 湯姆摸了摸后腦勺說(shuō):“不知道!”“我知道!”他
牛皮的作用
常識(shí)課老師問(wèn)湯姆:“你知道牛皮有什么作用嗎?”
湯姆摸了摸后腦勺說(shuō):“不知道!”
“我知道!”他的同桌舉著手說(shuō),“是用來(lái)把牛肉包在一起的。”
我沒(méi)哭
小杰克在家嬌養(yǎng)慣了,好不容易到了上學(xué)年齡,媽媽送他到學(xué)校上學(xué)。
第一天上學(xué)回家,媽媽擔(dān)心地問(wèn)杰克: “在學(xué)校好嗎?沒(méi)有哭吧!”
杰克回答: “我才沒(méi)有哭呢!我把老師弄哭了。”
不影響
六歲的兒子在書(shū)房里蹦來(lái)蹦去的,攪得一旁看書(shū)的爸爸皺起了眉頭。媽媽過(guò)來(lái)拉住兒子說(shuō):“乖,到外面玩去,爸爸在這里看書(shū)呢!”
兒子側(cè)過(guò)頭,看看媽媽說(shuō):“不嘛,爸爸在這里看書(shū)又不影響我玩!”
誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了美洲
老師在課堂上提問(wèn):“這是一幅世界地圖,誰(shuí)能指出來(lái)美洲在哪里?”
小明走到地圖前,指出了美洲在地圖上的位置。
老師又說(shuō):“好,孩子們,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了美洲呢?”
孩子們異口同聲地回答:“小明!”
希望
爺爺手拿兩顆糖,一顆綠色的,一顆紅色的,問(wèn)小孫子:“你想拿哪一顆呢?”
小孫子想了想,拿了那顆綠色的糖果。
爺爺好奇地問(wèn):“為什么你選綠色的糖果呢?紅色的看起來(lái)更漂亮啊!”
小孫子眨眨眼說(shuō):“我選綠色,是因?yàn)榫G色代表希望。”
爺爺笑了起來(lái):“嗯,很好,那你希望什么?”
“我希望爺爺把紅色的糖果也給我。”
責(zé)任編輯:fl
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書(shū)面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問(wèn)予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問(wèn)單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問(wèn):馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品,請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。














豫公網(wǎng)安備 41170202000005號(hào)