河南省學前融合教育專家組來駐馬店市調(diào)研
摘要:市殘聯(lián)博愛幼兒園相關(guān)負責人表示,將以此次調(diào)研評估為契機,在省融合教育中心的帶領(lǐng)下,繼續(xù)堅持“康復教育是先機、特殊教育是需求、融合教育是目標”的發(fā)展思路,在融合教育這條路上不忘初心,繼續(xù)前行,廣泛傳播尊重、平等、接納的理念,開創(chuàng)學前融合教育的新局面,切實服務更多有特殊需要的...
駐馬店網(wǎng)訊(記者 李 楊)為貫徹落實《河南省“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃實施方案》精神,持續(xù)實施學前融合教育工作,推進全省學前融合教育高質(zhì)量發(fā)展,4月25日,河南省教育廳學前融合教育調(diào)研評估專家組深入市殘聯(lián)博愛幼兒園實地調(diào)研評估。專家組深入駐馬店市殘聯(lián)博愛幼兒園各班級,并對音樂律動室、感覺統(tǒng)合訓練室、多媒體情景互動訓練室、奧爾夫音樂室、評估室、手工坊等功能室進行了查看。
市殘聯(lián)博愛幼兒園相關(guān)負責人就幼兒園開展學前融合教育工作的基本情況、主要做法和成效、學前融合教育工作中的幾點心得、所獲榮譽四個方面向?qū)<医M作了匯報。專家組依照《河南省學前融合教育調(diào)研評估細則(試行)》標準查閱該園學前融合教育檔案資料。
專家組隨機對分管領(lǐng)導、園長、普通兒童和特殊兒童家長進行了訪談,全面系統(tǒng)地了解了幼兒園開展學前融合教育工作的具體落實情況,并對幼兒園融合教育工作的新發(fā)展、新思路提出了建設(shè)性的意見和建議。
市殘聯(lián)博愛幼兒園相關(guān)負責人表示,將以此次調(diào)研評估為契機,在省融合教育中心的帶領(lǐng)下,繼續(xù)堅持“康復教育是先機、特殊教育是需求、融合教育是目標”的發(fā)展思路,在融合教育這條路上不忘初心,繼續(xù)前行,廣泛傳播尊重、平等、接納的理念,開創(chuàng)學前融合教育的新局面,切實服務更多有特殊需要的兒童,共建文明和諧融合教育共同體。
責任編輯:梅雅平
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