開發(fā)區(qū)實驗學校開展消防應急疏散演練活動
摘要:她肯定了各班在演練中表現(xiàn)好的地方,同時也提出了演練過程中存在的問題,并結(jié)合實際給學生再次講解消防應急疏散的相關知識,強化了師生的消防意識,并為今后應對突發(fā)性安全事件的疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 李鵬飛)為提高學校保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,最大限度的預防和減少消防安全事故造成的損害,提高學校內(nèi)師生應對火災事故的應對能力,積極構建校園良好的消防安全環(huán)境,11月25日上午,開發(fā)區(qū)實驗學校開展了消防應急疏散演練活動。
演練前,各班主任對學生進行消防常識教育,講解演練的目的、要求和消防應急疏散知識。特別強調(diào)演練紀律,不搞惡作劇,明確行走、跑步的路線,躲避障礙物的方法等,以免在演練中造成混亂,讓學生做好心理準備。同時各配班教師、樓道值守教師一一到位,做好演練前的各項準備工作。


隨著急促的警報聲響起,廣播發(fā)出逃生指令,各部門迅速到位,各班學生聽到指令后,在老師的帶領下迅速就近從教室前后門跑出。樓道上,學生們彎著腰,用手襟捂住口鼻,俯身低行按指定的逃生線路奔下樓梯,沿著指定路線快速疏散,有序地撤離到操場安全地帶。整個疏散過程中,沒有發(fā)生擁擠推搡現(xiàn)象,教師在后面保障學生安全,站在不同安全出口進行指揮和檢查,接著各班清點人數(shù),整理隊伍,并及時上報人數(shù)。整個疏散演練過程井然有序,做到了快、靜、齊。


演練結(jié)束后,校長馬鳳枝進行了消防應急疏散演練總結(jié)。她肯定了各班在演練中表現(xiàn)好的地方,同時也提出了演練過程中存在的問題,并結(jié)合實際給學生再次講解消防應急疏散的相關知識,強化了師生的消防意識,并為今后應對突發(fā)性安全事件的疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。
通過本次消防演練活動,進一步強化了學生的安全意識,提高了師生應對突發(fā)災害時的應急自護能力,使抽象的安全知識教育變成了具體的實戰(zhàn)練習,大大增強了廣大師生的自護、自救技能,為創(chuàng)建“平安校園””夯實了基礎。
責任編輯:付琳
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