擦洗。

誦讀比賽。

全媒體記者 郭建光

“2020年是我市再創(chuàng)全國文明城市的沖刺之年，我們每個市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個人義不容辭的責任和義務。未成年人思想道德建設是我市精神文明建設的‘基礎工程’，也是培育時代新人的‘希望工程’，還應成為聯(lián)系人民群眾的‘民心工程’。”日前，在駐馬店市2020年未成年人思想道德建設工作會議上，駐馬店市委常委、宣傳部部長戚存杰介紹，近年來，我市高質(zhì)量跨越發(fā)展取得顯著成效，多項工作進入全省“第一方陣”，2017年我市成功創(chuàng)建全國文明城市，入選全國城市品牌百強榜和全國城市傳播百強榜（地級市），經(jīng)濟社會發(fā)展步入“快車道”。市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設工作，系統(tǒng)謀劃、高位推動、加大投入，把未成年人思想道德建設納入全市民生大事實事和文明城市創(chuàng)建體系，取得了質(zhì)的提升和突破。

讓文明成為校園最亮的底色。我市充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建工作的積極性，把學校建成培育中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，建成社會主義精神文明建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。

文明已成為校園最亮的底色

“我們通過空中課堂、親子共讀、紅色研學旅行等一系列活動，不斷豐富在校學生的德育活動，讓德育教育成為我們校園最亮的底色。”近日，在駐馬店市第四初級中學，該校校長祁玉梅介紹，市第四中學從實際出發(fā)，形成了環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條線齊頭并進的工作機制。

近年來，駐馬店市以創(chuàng)建文明校園為抓手，通過開展系列主題教育活動，加強立德樹人教育，引導廣大學生“做一個有道德的人”；通過文明校園創(chuàng)建升級營造優(yōu)美育人環(huán)境，每年命名表彰一批文明校園，逐年提高文明校園在各類學校的比例，使文明校園創(chuàng)建成為精神文明建設的響亮品牌。

駐馬店市各學校開展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學雷鋒志愿者服務、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等活動。駐馬店實驗小學組織全體輔導員老師及少先隊員集中觀看觀看《你好，少年》開幕式，教育少先隊員“從小學先鋒，長大做先鋒”。駐馬店市二中的少年警校實踐基地等新型活動，為學校德育工作注入新的活力，構建了符合學校實際的學生、教師、家長和社會高度認同的校園文化體系。

駐馬店市各中小學校以培育和踐行社會主義核心價值觀為抓手，堅持“以學生為本”的辦學思想，貫徹《公民道德建設實施綱要》，以文明行為的養(yǎng)成為重點，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。駐馬店實驗小學走道兩側(cè)均擺有“扣好人生第一?？圩?rdquo;、全國道德模范、新時代好少年宣傳欄，并設置有創(chuàng)建全國文明城市、社會主義核心價值觀、“講文明樹新風”“文明健康有你有我”等宣傳設施，內(nèi)容充實，美觀大方。駐馬店市各校建立家長委員會，讓家長與學校、社會一起，共同教育學生，實現(xiàn)全員育人、全科育人，促使未成年人“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民” ；健全完善未成年人思想道德建設“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，營造一個“家校社”聯(lián)動共育的大教育氛圍。駐馬店市第二初級中學開展了“文明交通我先行”“安全教育日活動”“食品安全”“消防宣傳及排查”“珍愛生命遠離毒品”等安全教育主題活動。

“文明校園創(chuàng)建是德育工作有效的抓手，目前全市學校對創(chuàng)建文明校園熱情高漲。我們已經(jīng)培育出一批像駐馬店二中少年警校、實驗小學學雷鋒學校、第二實驗小學星卡評價、實驗中學拓展教育、第四中學青春期教育等有影響的校園活動品牌。下一步，我們將圍繞一校一特色、校校出亮點的思路，加大文明校園的創(chuàng)建工作力度，把駐馬店市全國文明城市的牌子擦得更亮，全力做好未成年人思想道德建設工作。”駐馬店市委宣傳部副部長、文明辦主任郭金枝說。

讓未成年人“扣好人生第一?？圩?rdquo;自去年以來，駐馬店市深入貫徹落實國務院印發(fā)的《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，將未成年人思想道德建設納入全市民生大事實事和文明城市創(chuàng)建體系，高度重視并深入推進。此次會議印發(fā)的《駐馬店市2020年未成年人思想道德建設工作方案》《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》，連同今年4月出臺的《駐馬店市未成年人心理健康教育實施方案》，共同構成推進駐馬店未成年人思想道德建設的路線圖。

做好未成年人思想道德建設，應牢牢抓住“立德樹人”這一根本任務。青少年時期是世界觀、人生觀與價值觀的塑成階段，駐馬店市各級部門抓住這一時期，著力培養(yǎng)未成年人社會主義核心價值觀，在全市以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題，廣泛開展了形式多樣的德育活動。

廣大未成年人積極踐行和弘揚社會主義核心價值觀，積極參與“做一個有道德的人”主題教育、清明祭英烈、經(jīng)典誦讀、童心向黨歌詠比賽、向國旗敬禮等教育活動；“小手拉大手”等特色載體豐富多彩，學校、家庭、社會“三結(jié)合”作用發(fā)揮良好；校園周邊環(huán)境整治攻堅行動效果顯著，學校成為創(chuàng)文“亮點”；廣大未成年人健康成長，涌現(xiàn)出了一大批新時代好少年和先進典型。

全市未成年人思想道德建設工作進入一個全新的發(fā)展階段，取得了令人振奮的優(yōu)異成績。未成年人思想道德建設工作中，學校教育和家庭教育、社會教育三個環(huán)節(jié)尤為重要，駐馬店市強化學校、家庭、社會“三結(jié)合”工作，使之互相融合、共同促進。學校教育方面，駐馬店出臺的《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》指出，將重點圍繞思想道德建設、領導班子建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環(huán)境建設等6個方面開展工作，給未成年人營造積極健康的校園成長環(huán)境；家庭教育注重引導未成年人家長用良好家風培育孩子的道德品行，通過家長的言傳身教、身體力行，用正確道德觀念塑造孩子美好心靈；在社會教育上，駐馬店以社區(qū)文明學校、新時代文明實踐站等場所為依托，開辦好面向孩子的“四點半學校”。在農(nóng)村，則扎實開展鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設，全市建成的182所鄉(xiāng)村學校少年宮成為農(nóng)村未成年人德育主陣地。

為給未成年人營造積極健康的社會文化環(huán)境，駐馬店市還以凈化網(wǎng)絡、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點，深入開展暑期文化環(huán)境整治、網(wǎng)吧集中整治、校園周邊環(huán)境整治等專項行動。同時推動優(yōu)秀文化產(chǎn)品進農(nóng)村、進社區(qū)、進校園、進家庭、進熒屏、進網(wǎng)絡，用優(yōu)秀的文化產(chǎn)品滋潤心田，為孩子們提供豐富的精神食糧。

未成年人特殊群體教育和關愛工作，也是未成年人思想道德建設中不可或缺的重要部分。對于這一群體，駐馬店市明確要在關愛留守兒童、困境兒童，救助流浪兒童、孤殘兒童下足功夫。使農(nóng)民工子女就近就便在學校接受義務教育；健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系，開展“代理家長”“城鄉(xiāng)手拉手”等活動；關愛農(nóng)村留守兒童，讓他們生活有人照顧，學習不被耽誤；支持特殊教育，幫助孤殘孩子勇敢面對困難，自信、自立、自強，快樂生活、成長成才。“少年強則國強，在全面建成小康社會和‘十三五’規(guī)劃收官之年，著力做好未成年人思想道德建設工作至關重要。”郭金枝表示，要不斷強化深化細化未成年人思想道德建設工作，引導青少年把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，才能培育出更多擔當民族復興大任的時代新人。文明，始于心，踐于行。

用大手拉起小手讓城市更加文明。全市廣大教師、同學們和家長一起，正以城市主人翁的責任和擔當，繼續(xù)發(fā)揚“敢于爭先、團結(jié)拼搏、克難攻堅、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實際行動為創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的力量！

（本版圖片均為資料圖片）