通訊員 張 攀 黃文靜

23年前，踏入大學校門的他因為家境貧困，面臨輟學，在同學、老師和社會愛心人士的幫助下，他完成了學業(yè)，暗下決心回報社會。如今，他用自己的工資設立了助學金，全力幫助困難學生。他就是駐馬店供電公司運維檢修部主任張光明。

1999年，張光明大學畢業(yè)后來到駐馬店供電公司。在運維檢修崗位上，他刻苦鉆研，積極參加各類技能比武，自身業(yè)務素質得到了快速提升。參加工作不久，他向黨組織遞交了入黨申請書，并順利成為一名預備黨員。“有了穩(wěn)定的收入，自己也有能力了，是不是該幫幫別人？”張光明說。入黨之后，投身公益、回報社會的想法在他心中愈發(fā)強烈。

2003年起，張光明通過網(wǎng)絡、報紙等渠道尋找資助對象，先后資助了四川、貴州、西藏、新疆等地的多位困難學生。但由于缺乏經(jīng)驗，在資助的過程中，張光明也遇到很多曲折。“有時候會遇到行騙的，損失了不少錢。曾經(jīng)有一陣子，我都想放棄了。”張光明說。家人的鼓勵，讓張光明堅定了信念，他不斷總結經(jīng)驗，發(fā)誓要幫助更多的人。

“今后，我一定會更加努力學習，不辜負光明叔叔對我的期望與教誨。我要將這份愛心傳遞下去，學到一技之長，將來回報母校、回報社會。”今年4月27日，在駐馬店技師學院“光明助學金”助學活動啟動儀式上，學生霍霖拿到助學金后說。2008年以來，張光明一直通過春苗助學網(wǎng)等公益助學網(wǎng)站尋找和資助全國各地的困難學生。在他看來，效果并不理想：一是受相關規(guī)定限制，春苗助學網(wǎng)資助困難學生只能到高中畢業(yè)；二是資助方式單一，除了寄錢無法與受助者取得聯(lián)系，對后續(xù)的情況完全不了解。于是，他決定把方向調整為重點資助本地院校的困難學生。

2017年，經(jīng)過多方聯(lián)系和考察后，張光明在農(nóng)村學生較多的駐馬店技師學院設立了“光明助學金”，并結合實際提出5種具體資助方式：為品學兼優(yōu)的困難學生提供學費和生活費；幫助畢業(yè)學生尋找合適的崗位，讓學生利用周末、假期勤工儉學；發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，對電力專業(yè)學生實施專業(yè)技能幫扶，定期給學生授課，傳授實踐經(jīng)驗；帶動駐馬店供電公司相關部室專責給孩子開展心理疏導，通過聊天談心，加強溝通、拉近距離，幫助困難學生重拾自信；積極聯(lián)系企業(yè)、相關部門，對平時表現(xiàn)良好、成績優(yōu)秀的貧困生在畢業(yè)時優(yōu)先錄用，增加就業(yè)機會。張光明的做法得到駐馬店職業(yè)技術院校的大力支持。

15年來，張光明無私奉獻，堅持資助困難學生，累計捐款數(shù)十萬元。對此，他卻只字不提。直到有一次，一名學生專程到駐馬店供電公司表達感謝，同事們才知道張光明的善舉。同事說：“工作中，張光明吃苦耐勞、奮勇爭先，在業(yè)務方面精益求精，是單位的技術能手。生活中，他也為我們作出了表率。我們要向他學習，幫助更多有需要的人，尤其是可以利用自身的技術優(yōu)勢、資源，力所能及地為電力專業(yè)學生、社區(qū)電工傳授知識。”

“我是一名普通的黨員，為人民服務就是我的信仰。一個小小的愛心之舉，或許就能改變一個困難學生的一生。我將不忘初心、牢記使命，在做好本職工作的同時，盡最大努力去幫助別人，積極投身公益事業(yè)。”張光明說。