閱讀何以點(diǎn)亮人生？用閱讀連接廣闊世界，浩瀚書海，正是充實(shí)自己的能量源泉?！度耖喿x促進(jìn)條例》于2026年2月1日開始施行，書香社會(huì)建設(shè)的法治保障將更加完備。

當(dāng)閱讀成為一種生活方式，當(dāng)全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，愛讀書、讀好書、善讀書的社會(huì)氛圍必將更加濃厚持久，閱讀之光必將照亮未來(lái)。

記者 李賀建

2025年，對(duì)我市青年作家楊運(yùn)祥來(lái)說(shuō)，是讓他感到欣喜的一年：他的個(gè)人勵(lì)志事跡入選了《我，另起一行》一書；他的散文《母親的芝麻葉》獲全國(guó)征文大賽二等獎(jiǎng)；他受邀參加魯迅文學(xué)院第三期殘疾人研修班。

“閱讀改變了我的生活。”楊運(yùn)祥說(shuō)。不錯(cuò)，閱讀如同一束光，穿透了他生活的陰霾，不僅給予他精神上的慰藉，更成為他改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。

閱讀點(diǎn)亮希望之光

1993年，楊運(yùn)祥出生在一個(gè)多災(zāi)多難的家庭。父親年輕時(shí)因操作軋花機(jī)不慎壓斷手指，母親自幼患小兒麻痹癥，行動(dòng)不便。5歲時(shí)，楊運(yùn)祥突發(fā)中耳炎，因未得到及時(shí)治療，左耳完全失聰，右耳也只剩一半聽力。從此，世界上的聲音對(duì)他關(guān)閉了大半扇門，他只能緊盯著對(duì)方的口型，努力去猜對(duì)方的意思。

楊運(yùn)祥在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)（資料圖）。

15歲那年，父親被癌癥無(wú)情地奪走了生命，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年幼的楊運(yùn)祥身上。母親雖然身體殘疾，但個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，毅然決然地扛起了整個(gè)家。然而，長(zhǎng)年累月的勞作逐漸壓垮了母親的身體，她的雙腿股骨頭壞死，身體一天不如一天?？粗赣H被病痛折磨，楊運(yùn)祥的心就像被刀割一樣。

家庭的重?fù)?dān)和生活的磨難，讓楊運(yùn)祥的童年充滿了苦澀。但書籍，成為他黑暗生活中的一絲曙光。在艱難的日子里，他只要有時(shí)間就會(huì)捧起書本，沉浸在書的世界里，忘卻了生活的煩惱。

為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，楊運(yùn)祥上完初中，又讀了兩年中專后，便開始四處打工。然而，因?yàn)槁犃Σ缓?，他四處碰壁，很難找到一份稱心的工作。在工地打工時(shí)，工友們下班后去喝酒打牌，他就一個(gè)人在微弱的燈光下讀書寫作。他寧愿自己少吃點(diǎn)、少穿點(diǎn)，也要省下錢來(lái)買書。

寫得多了，楊運(yùn)祥開始關(guān)注各種雜志、報(bào)紙的征稿啟事，試著投稿。沒(méi)有電腦，他就手寫稿件，再到網(wǎng)吧一個(gè)字一個(gè)字敲上去，投稿給各個(gè)雜志、報(bào)紙的郵箱。面對(duì)別人的嘲笑和打擊，他從未放棄。他告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，用行動(dòng)證明給他們看。白天工作是為了生存，晚上寫作則是為了夢(mèng)想，那是一種精神上的享受，讓他忘記了疲憊。

18歲那年，楊運(yùn)祥的第一篇文章終于發(fā)表了。看到自己的文章變成鉛字，他激動(dòng)得難以言表，這是命運(yùn)送給他最好的成人禮。此后，他的文章陸陸續(xù)續(xù)在各種雜志、報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。閱讀不僅豐富了他的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了他的思想境界，更為他的寫作提供了源源不斷的靈感和素材。

在閱讀的滋養(yǎng)下，楊運(yùn)祥的文學(xué)創(chuàng)作之路越走越順。歷經(jīng)多年的筆耕不輟，2016年，他的首部小說(shuō)散文集《偉大的念頭在孤獨(dú)中不朽》由敦煌文藝出版社出版。這個(gè)書名，仿佛是他自身境遇最貼切的注腳。孤獨(dú)，于他而言是物理的宿命；但偉大的念頭——對(duì)文學(xué)的熱愛、對(duì)表達(dá)的渴望、對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，卻在那片荒原般的寂靜中不朽地燃燒。隨后，《驚鴻與璀璨》和《理想燦若繁星》等作品相繼問(wèn)世。他的書，進(jìn)入了京東、淘寶和拼多多的店鋪，更被全國(guó)近三百家圖書館收藏。

楊運(yùn)祥的部分獲獎(jiǎng)證書。

榮譽(yù)也紛至沓來(lái)：“駐馬店市殘疾人自強(qiáng)模范”“驛城區(qū)共青團(tuán)五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，然而，更重要的是身份認(rèn)同，來(lái)自專業(yè)機(jī)構(gòu)的接納。他先后成為駐馬店市作家協(xié)會(huì)、河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。“作家”這個(gè)稱謂，終于從內(nèi)心的自我期許，變成了社會(huì)公認(rèn)的標(biāo)簽。

閱讀拓展文學(xué)視野

2025年6月23日，對(duì)于楊運(yùn)祥來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的日子。由中國(guó)殘聯(lián)選拔推薦，經(jīng)魯迅文學(xué)院審定，報(bào)中國(guó)作協(xié)黨組批準(zhǔn)后，他成為了第三期魯迅文學(xué)院殘疾人作家研修班學(xué)員。能夠踏進(jìn)魯迅文學(xué)院，聽畢淑敏老師和其他文學(xué)大師授課，成為莫言、余華和劉震云的魯院小師弟，這是他堅(jiān)持文學(xué)寫作夢(mèng)想17年的最好回報(bào)。

在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)期間，閱讀依然是他生活中不可或缺的一部分。文學(xué)院圖書館豐富的藏書和濃厚的文學(xué)氛圍，讓他如魚得水。他如饑似渴地閱讀各種經(jīng)典文學(xué)作品和文學(xué)理論書籍，不斷拓展自己的文學(xué)視野。

閱讀不僅改變了楊運(yùn)祥的生活，也讓他懂得了感恩和回饋社會(huì)。他深知自己今天的成就離不開社會(huì)各界的幫助和支持，因此他積極參加各種公益活動(dòng)，用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)其他殘疾人勇敢面對(duì)生活，追求自己的夢(mèng)想。

他經(jīng)常到學(xué)校、社區(qū)等地分享自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，告訴大家閱讀的重要性。他說(shuō)：“閱讀就像一束光，能夠照亮我們前行的道路。無(wú)論生活多么艱難，只要我們心中有光，就一定能走出困境。”他的故事激勵(lì)了許多人，尤其是那些身處困境的人，讓他們重新燃起了對(duì)生活的希望。

如今，楊運(yùn)祥依然過(guò)著樸素的生活。或許他白天仍值守在某個(gè)崗位，用警惕的目光守護(hù)著一方平安；但當(dāng)夜幕降臨，他攤開稿紙或打開文檔時(shí)，便立刻進(jìn)入另一個(gè)浩瀚的宇宙。在那里，他是全能的造物主，指揮著文字的千軍萬(wàn)馬。

他的世界是靜默的，但他的文字卻充滿了聲音：有麥苗拔節(jié)的細(xì)微脆響，有母親在灶臺(tái)前的緩慢嘆息，有時(shí)代列車駛過(guò)大地的轟鳴，更有無(wú)數(shù)如他一般平凡卻不甘于沉寂的靈魂，在困境中奮力掙扎的心跳。楊運(yùn)祥用他的存在證明：生命的音量，從不取決于物理分貝的大小，而在于思想穿透寂靜的力度，在于一顆不屈的心所能引發(fā)的、綿長(zhǎng)而深遠(yuǎn)的共鳴。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，楊運(yùn)祥感慨萬(wàn)千。他說(shuō)：“是閱讀讓我在黑暗中找到了方向，是閱讀讓我擁有了改變命運(yùn)的力量。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和寫作，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平，寫出更多反映時(shí)代、反映殘疾人精神面貌的優(yōu)秀作品。”