駐馬店網(wǎng)訊（通訊員 朱可萱）“現(xiàn)在開庭！”隨著清脆的法槌聲，一名被告人被法警帶入臨時搭建的審判席。12月10日下午，西平縣人民法院黨組成員、副院長趙永強(qiáng)帶領(lǐng)巡回審判團(tuán)隊(duì)走進(jìn)西平高中，將一起由“00后”被告人實(shí)施的搶劫、盜竊案件庭審現(xiàn)場搬進(jìn)學(xué)校，為千余名師生帶來了一堂沉浸式法治教育課。

案件被告人崔某年滿25周歲，因?qū)W歷較低、沒有接受正確的引導(dǎo)等原因多次竊取他人財物。西平縣人民檢察院對其依法提起公訴，并就指控事實(shí)出示相關(guān)證據(jù)。西平縣人民法院黨組成員、副院長趙永強(qiáng)作為本案的承辦法官，依法推進(jìn)案件審理各環(huán)節(jié)。被告人當(dāng)場表示認(rèn)罪認(rèn)罰，對自己的犯罪行為表示懺悔，案件將根據(jù)庭審情況擇期宣判。

庭審過程規(guī)范有序、節(jié)奏緊湊。從法庭調(diào)查到法庭辯論、被告人最后陳述，整個庭審程序完整、重點(diǎn)突出。同學(xué)們凝神屏息，目光緊隨法官、公訴人、辯護(hù)人與被告人，在真實(shí)的案件細(xì)節(jié)和法律交鋒中，感受法律的莊嚴(yán)與嚴(yán)謹(jǐn)。

庭審結(jié)束后，法治副校長化身“憲法講師”，以“憲法與我們的一生”為主題展開普法。他手持憲法文本，從“公民的基本權(quán)利與義務(wù)”切入，結(jié)合打架斗毆、搶劫盜竊、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等貼近學(xué)生生活的案例，解析憲法如何成為保護(hù)青少年的“護(hù)身符”。當(dāng)講到“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯”時，他特意提問：“如果有人未經(jīng)允許翻看你的手機(jī)，這算不算侵犯隱私權(quán)？”現(xiàn)場互動熱烈，同學(xué)們爭相舉手回答。

這堂開在校園里的法治課，不僅讓青年明白了法律的威嚴(yán)，更讓他們感受到法治的溫度。下一步，西平縣人民法院將繼續(xù)創(chuàng)新法治教育形式，豐富法治教育內(nèi)容，把更多生動鮮活的法治實(shí)踐帶到校園中，讓法治精神不再是書本上的概念，而是以一種最生動的方式，在年輕一代心中深深扎根、茁壯成長。