培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

2025-01-20 15:26　來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：楊?yuàn)檴?/span>

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摘要：可以肯定，與馬俊鶴同學(xué)一樣掌握了望遠(yuǎn)鏡制作方法的同學(xué)很多，但真正能夠做出望遠(yuǎn)鏡的很少，就是因?yàn)闆]有真正動(dòng)手去做。學(xué)習(xí)課本知識(shí)、理論知識(shí)的目的是運(yùn)用，使之在工作和生活中發(fā)揮作用。在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力方面，以前我們做得不夠好，現(xiàn)在我們有必要重視起來，補(bǔ)上這一課。

石新宇

鄭州經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十四歲學(xué)生馬俊鶴在物理課上學(xué)到望遠(yuǎn)鏡的制作方法后，決心制作一個(gè)屬于自己的天文望遠(yuǎn)鏡。除了鏡片是購買，其他材料都是他東拼西湊找來的。經(jīng)過十多次努力，他終于實(shí)現(xiàn)了心愿。他的天文望遠(yuǎn)鏡可以清晰地看到月球上的隕石坑，而他的花費(fèi)只有70元。

為這名有夢(mèng)想、有行動(dòng)的少年點(diǎn)贊。

不可否認(rèn)，我們的教育基本上還是應(yīng)試教育的模式。雖然素質(zhì)教育的口號(hào)喊了很多年，但把學(xué)習(xí)搞好、其他可以忽略不計(jì)的觀念仍然廣有市場(chǎng)，無論學(xué)校還是家庭都是如此。很多家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)成績(jī)好作為對(duì)孩子唯一的要求，為此不讓孩子做家務(wù)甚至不讓孩子參加社會(huì)活動(dòng)。媒體曾報(bào)道，我國(guó)中學(xué)生和日韓等國(guó)的中學(xué)生一起參加知識(shí)競(jìng)賽，往往能拔得頭籌，但動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí)就遜色不少。這就是動(dòng)手能力差的表現(xiàn)。

這里所說的動(dòng)手就是實(shí)踐，實(shí)踐出真知。如果不實(shí)踐，那就只能是紙上談兵?？梢钥隙?，與馬俊鶴同學(xué)一樣掌握了望遠(yuǎn)鏡制作方法的同學(xué)很多，但真正能夠做出望遠(yuǎn)鏡的很少，就是因?yàn)闆]有真正動(dòng)手去做。

學(xué)習(xí)課本知識(shí)、理論知識(shí)的目的是運(yùn)用，使之在工作和生活中發(fā)揮作用。發(fā)揮作用必須通過實(shí)踐這一途徑，別無二選。在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力方面，以前我們做得不夠好，現(xiàn)在我們有必要重視起來，補(bǔ)上這一課。

責(zé)任編輯：楊?yuàn)檴?/p>

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