駐馬店實驗小學 品讀經(jīng)典 傳承文明
摘要: 本報訊 (通訊員 李鵬飛)為活躍校園文化,豐富廣大教師的文化生活,提高教師普通話水平和自身修養(yǎng)水平,9月14日,駐馬店實驗小學舉行了“教師品讀經(jīng)典傳承文明、校園
本報訊 (通訊員 李鵬飛)為活躍校園文化,豐富廣大教師的文化生活,提高教師普通話水平和自身修養(yǎng)水平,9月14日,駐馬店實驗小學舉行了“教師品讀經(jīng)典傳承文明、校園朗讀者”活動。
比賽過程中,朗讀者們個個精神飽滿、意氣昂揚,所選的篇目內容新穎,語言優(yōu)美,主題突出,他們把個人的成長經(jīng)歷、情感體驗與經(jīng)典名作相結合,用最平實的情感讀出了文字背后的內涵。他們普通話標準,抑揚頓挫;感情飽滿真摯,表達自然;能正確把握朗讀內容,聲情并茂;富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴,富有感召力,達到了預期的目的。各具風采的朗誦表演贏得了現(xiàn)場觀眾和評委的陣陣掌聲。
活動結束后,老師們反響良好,普遍認為,本次活動內容豐富,知識面寬,希望學校以后能多組織和開展此類活動。語文組的老師們更是表示,要認真總結、改進不足,在課外多給大家搭建平臺,不斷提高大家的語文素養(yǎng)和綜合素質,積極推進全校的文化軟實力建設。
責任編輯:dr
(原標題:駐馬店網(wǎng))
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