□周刊記者  肖婷婷

“分、分，學生的命根。”相信大多數(shù)人都聽說過這句話。

“兒子，如果你這次考好了，爸爸給你買部蘋果手機。”“你這次如果考不好，年都別想過好，壓歲錢一分錢也沒有。”諸如此類的話，相信學生和家長都不陌生。

多數(shù)家長“論分行賞”

期末考試后，孩子的分數(shù)成為家長關(guān)注的焦點。不少中小學生的家長都承認，只要孩子考得好，就會給予一定的物質(zhì)獎勵。

“近段時間,我的孩子正為期末考試做準備，如果這次考試兩門科目能考95分以上，我就帶兒子去北京玩一趟。”市民周換枝告訴記者。

市民趙濤的孩子是一名小學四年級學生。他介紹，孩子上了小學后，每次大小考家人都很重視，考試之前總會給孩子一些“誘惑”：獎勵滑板車、玩具、零食等。趙濤說，每次獎勵孩子都會“投其所好”，因此有一定的效果，而且他承諾給孩子的獎品都會兌現(xiàn)。

家長王慧表示，她也會在考試前“激勵”孩子，但是不管許下什么獎勵，兒子根本不買賬，成績也沒有提高。

市民朱浩說，他的兒子今年上八年級，成績在班上一直名列前茅。朱浩說，給孩子物質(zhì)獎勵有了第一次就會有第二次，會讓孩子有一種考試得分是為了獎品的心理。他并不推崇這種做法。

采訪中，不少家長感慨：不給孩子獎勵吧，擔心孩子沒動力，不上進；給孩子獎勵吧，覺得這種來自外界的“動力”并不能解決根本問題，也許對孩子的成長不利。

獎勵承諾不要隨便說

市區(qū)一學校的教師黃潔介紹，給孩子獎勵的承諾家長千萬不要隨便說，建議家長重視對孩子精神上給予獎勵。

即使孩子考得好，家長也不必給予孩子太多的獎勵。孩子的生活中會有很多不同的考試與競爭，家長如果一味強調(diào)最終的成績，會讓孩子對成績過于在意，這未必是好事。