我中心開展“時間管理”團(tuán)體輔導(dǎo)活動
摘要： 初一學(xué)生從進(jìn)入中學(xué)以來，課程增多了，任務(wù)變重了，許多學(xué)生對于突如其來的學(xué)業(yè)壓力很難適應(yīng)，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚，有些往往需要家長陪同，家長都覺得力不從心了。針對這些現(xiàn)
初一學(xué)生從進(jìn)入中學(xué)以來，課程增多了，任務(wù)變重了，許多學(xué)生對于突如其來的學(xué)業(yè)壓力很難適應(yīng)，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚，有些往往需要家長陪同，家長都覺得力不從心了。針對這些現(xiàn)狀，我們開展了此次時間管理的團(tuán)體輔導(dǎo)，目的就是為了教會學(xué)生珍惜時間，合理利用時間，以便從容自如地應(yīng)對中學(xué)的學(xué)業(yè)壓力。
2017年10月23日至27日，我中心在駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以班級為單位，利用心理健康教育的課堂，開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
活動中，首先通過暖身活動“巧辦時鐘”調(diào)動現(xiàn)場氣氛，同學(xué)們在積極的游戲中開始了此次活動。
緊接著，通過播放音樂，讓學(xué)生體驗(yàn)一分鐘的長短，并探討一分鐘都能做哪些事情，明白一分鐘的重要性。
其次是“撕紙人生”環(huán)節(jié)，此活動的目的是為了使學(xué)生明白我們生命的短暫，時間的寶貴。如此有限短暫的生命，如何來安排我們的事件才最合理呢？引出最后活動“情景模擬”，讓大家討論如何安排時間，最后得出時間管理的四象限法。
分享感悟階段，同學(xué)們紛紛表示，通過“撕紙人生”環(huán)節(jié)，明白了時間是多么短暫，有限的時間如何有效地利用等等。
責(zé)任編輯：fdzx
(原標(biāo)題：駐馬店網(wǎng))
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