□晚報(bào)記者   張寧/文   閆宏偉/圖

“同學(xué)們，今天值日的同學(xué)由于離家比較遠(yuǎn)，我們?cè)诳h城居住的同學(xué)就幫助他們打掃班級(jí)的衛(wèi)生吧！”11月13日下午放學(xué)后，是確山縣第二初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村住校生離校回家的時(shí)間。由于張翔志所在班級(jí)今天值日的同學(xué)急著回家，他就組織一些家住在縣城的同學(xué)幫這些同學(xué)打掃起了班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生。

張翔志今年12歲，是確山縣第二初級(jí)中學(xué)七（1）班的學(xué)生。他現(xiàn)在是班里的團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)課代表、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。張翔志性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。他愛看書、愛動(dòng)腦筋，平時(shí)在班里發(fā)言積極。另外，張翔志還酷愛象棋，并取得了很多的榮譽(yù)。

張翔志與老師下象棋。

樂于助人 拾金不昧

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。“張翔志同學(xué)是一個(gè)心地非常善良的人。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)總愛伸出援助之手，真誠付出，助人為樂。”張翔志的同班好朋友張冬陽告訴記者，張翔志同學(xué)不但在班級(jí)里事事爭(zhēng)先、事事以身作則，而且他還心系班集體，心系班上的每一位同學(xué)。

張冬陽說，張翔志在班級(jí)里經(jīng)常幫助同學(xué)勞動(dòng)。有一次，學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后，所有同學(xué)都說很累，值日的同學(xué)不愿再打掃衛(wèi)生。張翔志二話沒說，他就組織幾名同學(xué)開始打掃班級(jí)的衛(wèi)生。不一會(huì)兒，他的額頭就冒出了豆大的汗珠，身上出的汗就像剛洗完澡一樣，渾身濕淋淋的！

因?yàn)閹椭鷦e人和愛勞動(dòng)，張翔志多次受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。有人問他你為什么要這樣做，張翔志回答的非常干脆響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一位同學(xué)。”每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，張翔志總會(huì)笑著對(duì)老師說:“我?guī)椭鷦e人就是為了快樂自己！”因?yàn)閺埾柚就瑢W(xué)愛樂于助人，他多次被評(píng)為班級(jí)的模范干部。

“張翔志同學(xué)不但學(xué)習(xí)上在學(xué)校名列前茅，而且他還是一位品德高尚的學(xué)生。”據(jù)張翔志的班主任任俊霞介紹，在今年7月20日的下午，張翔志和同學(xué)一起到縣城南山體育場(chǎng)游玩，他撿到一部嶄新的三星手機(jī)，自己在原地等失主苦苦等了兩個(gè)多小時(shí)，但始終沒有見有人來認(rèn)領(lǐng)。

晚上回到家后，張翔志把撿到手機(jī)的事情和爸爸媽媽說了。他的媽媽幫助張翔志打開手機(jī)，并找到機(jī)主通話記錄。最終，張翔志通過機(jī)主的通話記錄找到了失主。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)很晚了，張翔志堅(jiān)持要親自把手機(jī)送到失主的手中。于是，他的爸爸陪著他把手機(jī)送到了失主家中。

很快，張翔志拾金不昧的行為很快在校園內(nèi)傳開，學(xué)校老師和同學(xué)們都夸他風(fēng)格高，并給予他很高的評(píng)價(jià)，在學(xué)校師生和同學(xué)們家長(zhǎng)中傳為佳話。

追求卓越   棋藝超群

張翔志不但愛幫助同學(xué)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他還是一名下棋高手，多次代表省、市、縣參加象棋比賽，并屢獲嘉獎(jiǎng)。2011年，張翔志參加駐馬店市少年象棋錦標(biāo)賽獲得冠軍，參加省級(jí)象棋大賽獲得團(tuán)體第一名，2012年、2014年、2015年榮獲河南省少年錦標(biāo)賽個(gè)人第二名、第三名、第四名的好成績(jī)……

在今年7月河南省少年象棋錦標(biāo)賽的比賽中，張翔志獲得16歲組第二名的好成績(jī)，并被中國(guó)象棋協(xié)會(huì)和河南省象棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余類“象棋大師”稱號(hào)。

“‘向上’是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，張翔志同學(xué)的身上就有著一股強(qiáng)烈‘向上’的追求。”13日上午10時(shí)許，在確山縣青少年活動(dòng)中心的象棋室內(nèi)，張翔志的象棋老師催占營(yíng)告訴記者，張翔志是一個(gè)追求思想向上的的人?？梢钥闯觯瑥埾柚緩难姥缹W(xué)語到接受家庭啟蒙教育和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的就一直追求著思想的向上：“做一個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。”

據(jù)催占營(yíng)老師介紹，張翔志做什么事非常認(rèn)真。在當(dāng)初跟著他學(xué)習(xí)象棋時(shí)，有一次他由于發(fā)燒感冒了，爸爸媽媽就讓他在家里休息，說今天不要再去學(xué)習(xí)象棋了?？蓮埾柚菊f，這一點(diǎn)小病不算什么，他還是堅(jiān)持到青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)象棋。

“我平時(shí)只要有空就會(huì)在網(wǎng)上與人對(duì)弈,現(xiàn)在因?yàn)閯偵氤踔?/span>,學(xué)業(yè)變得繁重,所以下棋的時(shí)間變少了,但我假期和周末還是會(huì)到催老師的輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)。”張翔志說,“對(duì)他來說下象棋沒有竅門,主要就是多動(dòng)腦子,“俗話說‘一著不慎滿盤皆輸’,所以下象棋要邊走邊想,前后思索,謹(jǐn)慎走好每一步。”

至于網(wǎng)上流傳的“象棋技巧”、“象棋布局”之類的“錦囊”,張翔志說,這或許是前輩們總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法,但是他只當(dāng)是一種參考。“每個(gè)人都有自己的下棋思路和方式方法,我一般都是根據(jù)每盤棋的具體情況自己靈活應(yīng)對(duì),不會(huì)死記硬背。”談起下象棋的好處,張翔志說,他本身就是象棋的受益者,大概是因?yàn)閺男∠孪笃?/span>,經(jīng)常動(dòng)腦子的原因,他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直是名列前茅的。

優(yōu)秀班干部   老師的小助手

“從小學(xué)到初中，張翔志同學(xué)一直是班級(jí)的優(yōu)秀小組長(zhǎng)。他還是老師的得力助手。張翔志不僅積極完成老師交給他的任務(wù)，而且還能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，并在完成任務(wù)的同時(shí)講究方法，率先垂范。”張翔志的班主任老師任俊霞說，張翔志所帶領(lǐng)的小組經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀小組”，他個(gè)人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀展示之星”、“優(yōu)秀管理之星”、“體育之星”等很多的光榮稱號(hào)。

據(jù)任俊霞老師介紹，張翔志同學(xué)平時(shí)在生活中是一個(gè)非常有愛心的人。上一次的期中考試中，在班中張翔志的一位好

朋友的考試成績(jī)不太理想。張翔志得知后，首先他與朋友分析是考試成績(jī)不理想的原因，然后他每天放學(xué)后都和這位同學(xué)在一起做完作業(yè)后才回家。遇到好朋友不會(huì)的題，他倆就在一起商量著解決，實(shí)在不會(huì)了，他們會(huì)到老師的辦公室請(qǐng)教老師。

 “張翔志不但自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，他們那一小組的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)！”任老師說，在平時(shí)她布置的作業(yè)第二天同學(xué)們做完后，首先要交給張翔志檢查。等他檢查完同學(xué)們的作業(yè)都做完了，而且沒有錯(cuò)題時(shí)，張翔志才會(huì)把同學(xué)們的作業(yè)交給老師檢查。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，而且張翔志等于把老師布置的作業(yè)又重新做了好幾遍。

     任老師說，張翔志同學(xué)在自己不斷的努力和老師、家長(zhǎng)的幫助下，才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)，并為他今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的平臺(tái)。陽光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。她相信，張翔志這位好少年，一定會(huì)像一只在天空展翅翱翔的雄鷹，朝著自己的理想執(zhí)著地飛去。