劉東亞

我的兒子今年十歲，上小學五年級，是個陽光少年。作為母親，我就談談兒子成長的點點滴滴。

都說父母是孩子的第一任老師。父母的言行影響教育著孩子。我的兒子是我一手帶大的，他的好多習慣，都給我極其相似。著或許是愛的影響吧！

兒子小時候就特別的乖，胖胖的，很可愛，見人愛笑，所以他的奶奶給他取小名：樂樂。樂樂在大家眼里是個乖孩子。一歲多時，我干家務給他拿一堆玩具，他會玩一個上午。愛聽音樂，有時會隨著音樂舞蹈。家屬院的老太太跳舞，他也跟著跳，手舞足蹈，逗得大家哈哈大笑。都說樂樂真棒！

我兒子只上了一年的幼兒園，大部分時光都是我陪他度過的，他愛聽歌，就會給他買歌碟、買奧特曼......兒子沒有接受幼兒園式的正規(guī)教育。古詩是我教他背的，數(shù)學也是我教的。沒上一年級時，十以內的加減法，他就很熟練了。

在學習上，兒子沒有讓我操心，也是他的福氣，使他遇上了他的啟蒙老師、負責任的韓老師。他特別“怕”老師，只要是老師要求的，他都會按要求去做。在學習上，我們沒有給他壓力，上課注意聽講，作業(yè)按時完成，愛勞動、團結同學，這是我們對他的要求，其他時間，就是我陪他玩，去新華書店看書，去廣場和同學們玩?？傊?，兒子是開心的，快樂的！

我常給兒子講，一分耕耘一分收獲，沒有付出，就沒有回報。他的數(shù)學成績一直很好。就是因為他愛做題、愛數(shù)學。他愛看書，一看書就入迷，對于書中的問題，是打破砂鍋問到底。問的我就不耐煩。我就告訴他，你認真的看，仔細的讀，答案全在書里。每一次，取得好的成績，我就會給他買本書，給予獎勵。他沒有像別的孩子提出書面特別的東西。有一次，期中考試他在全年級第一名。他三姨問他要什么獎勵，他說什么也不需要。他摟著我說：“媽，取得好成績，感謝老師，感謝媽媽，感謝三姨，還要感謝我自己。”我問他，為什么要感謝你自己？他說:“沒有我好好學習，能考好成績嗎？”我和他三姨聽了，都說樂樂長大了！

我現(xiàn)在忙著做生意，陪伴兒子的也少了。兒子一直在他三姨家。我早出晚歸，無暇照顧兒子，學習上更關心的少了。我交待兒子要認真聽講，多動腦筋，多思考，學習是靠自己的。他聽了點點頭。一天晚上，他對我說：“媽，韓老師問我了，說你做生意了，我學習下降了怎么辦？我給韓老師說，我媽讓我上課注意聽講，認真完成作業(yè)，學習成績就不會下降。”兒子一直按照我說的去做，我有空就陪他，或是打電話督促他。生意再忙，我也要問他作業(yè)，寫完了沒有。還要問一些他在學校的情況。

一直以來，兒子就是我的驕傲。不是在學習上他是大家公認的乖孩子、聽話、有禮貌，但是，他也有很多不足，字寫的不是太好，我一直督促也未見有效，愛玩電腦，愛打游戲，我氣的不得了，每每說他，他就會說，我會成為一名電腦高手。

在孩子的成長過程中，他會遇到很多問題，作為父母。我們要正確的引導他們，教育他們如何做人。最重要的老師的教育，老師傳授知識，同時，也教育如何做人。老師的一言一行，影響著教育著孩子。在兒子的成長過程中，離不開老師辛苦的教導。我心里非常感謝老師，感謝辛苦的教導，我心里非常感謝老師，感謝他對兒子的教導。謝謝你們，辛苦了！

我希望兒子健康，快樂的成長，在老師和父母的教育下，成為一個對社會有用的人。