蔡學(xué)成

在家庭教育中父母如何教育孩子是一個(gè)嚴(yán)峻的事情。父母是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子的成長和未來。現(xiàn)在的孩子聰明、活潑，好勝心、自信心也很強(qiáng)，但面對困難或挫折時(shí)往往束手無策。我們都愛孩子，但愛得要理智，而不是一味地溺愛，這樣對孩子的成長沒有多少好處。而作為我們家長來，提高自身的思想道德素質(zhì)，讓孩子在潛移默化中來認(rèn)知和學(xué)習(xí)，將對孩子的成長起到非常重要的作用。

每個(gè)孩子的性格和所處的環(huán)境不同，并不是每一種教育方法都可以用到任何一個(gè)孩子身上。下面是我根據(jù)自家孩子的性格特點(diǎn)所采用的方法，和大家一起來探索交流。

一、教她如何做一個(gè)有禮貌的人。告訴她要講文明、懂禮貌，特別是對長輩更要有禮貌有愛心。在公共場所講文明、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。在學(xué)校要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。

二、在學(xué)習(xí)上，我通常培養(yǎng)她獨(dú)立完成作業(yè)并認(rèn)真檢查的習(xí)慣。有時(shí)孩子寫作業(yè)時(shí)犯懶、發(fā)呆，我并不責(zé)罵她，而是放下手中的活和她一起寫。比一比，看誰寫得字體好、速度快，以此來激勵(lì)她。有時(shí)也會通過獎(jiǎng)勵(lì)制度來提高孩子的積極性。每晚臨睡前抽出一些時(shí)間看課外書，增長課外知識。星期天陪她玩耍，偶爾帶著孩子出游，讓她感受大自然的美。

三、生活上讓她自己的事情自己做，還會讓她做一些力所能及的事。比如洗碗、掃地、洗水果、到超市買東西等等。一次干不好，不批評、不指責(zé)，下次再來。就這樣讓她慢慢體會媽媽每天的辛苦，學(xué)會體諒和感恩。

四、關(guān)于規(guī)矩，我會和孩子共同討論制定，讓孩子在討論制定的過程中發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)。例如周一到周五完成作業(yè)后可以看課外書，但不能看電視、玩電腦；周六周日作業(yè)完成后可以看電視或玩電腦，但每次時(shí)間不能超過一小時(shí)。

五、對于業(yè)余愛好，孩子提出要求我不會馬上滿足她，而是和她進(jìn)行深入地探討。她想學(xué)舞蹈，我告訴她舞蹈并不是蹦蹦跳跳那么簡單，它有基本功訓(xùn)練，會很苦，讓她做好心理準(zhǔn)備。并且讓她在家做一些簡單的基本功練習(xí)，每天練習(xí)兩次，每次半小時(shí)，如果能夠堅(jiān)持一個(gè)月我就同意。就這樣她堅(jiān)持練習(xí)，并沒有放棄，我看到孩子默默地堅(jiān)持著，并沒有叫苦叫累，就同意了。到現(xiàn)在，孩子在練習(xí)舞蹈時(shí)身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的，也沒有叫停。她爸爸偷偷問她：“那么累，那么疼，為什么還要學(xué)呀？”她說這是自己選的，再苦再累都要堅(jiān)持。

對于孩子的教育，我并沒有要求她做得多么完美，多么全面，很多事情上我采取的是“自己做主”。只有這樣，孩子才能真正體會得更多更好。孩子在成長的過程中會遇到很多我們家長也無法預(yù)料的問題，我所做的就是陪著孩子一起成長！

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�n:��h�Iio-char-indent-count:2.0\'>四、 家長以身作則、言行一致

孩子的模仿能力很強(qiáng)，在家庭中，父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。一位家長說：對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。作為父母應(yīng)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。如要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，父母先要做到飯前便后洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這樣對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。

小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最佳期，小學(xué)教育就是養(yǎng)成教育。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，一蹴而就的，父母要從生活的一點(diǎn)一滴入手，以持之以恒、堅(jiān)持不懈的態(tài)度培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成讓我們從現(xiàn)在開始。當(dāng)經(jīng)過自己的努力使孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣或改變了一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)候，那份喜悅是無法言表的。