宋志敏

和許多的母親一樣，我非常的愛(ài)我的孩子，我不要求他將來(lái)長(zhǎng)大能成名成家，鑄成大器，也不要求他處處優(yōu)秀，超越別人。我只希望我的孩子一生健康快樂(lè)，做個(gè)善良的人。而在教育孩子方面，我也只是尊從了做為母親的本心，以身作則，陪伴著孩子，和孩子一起進(jìn)步成長(zhǎng)。

從上小學(xué)開(kāi)始，我就一直對(duì)孩子說(shuō)：”上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，必須把老師講的內(nèi)容聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，并且作業(yè)都必須會(huì)做，不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師問(wèn)媽媽，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度很重要!你只有熱愛(ài)了學(xué)習(xí)，才會(huì)在課堂上與老師互動(dòng)，才能聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。這樣到考試時(shí)自然水到渠成。至于最后的結(jié)果，你考多少分并不重要，考試中，你發(fā)現(xiàn)有哪些不會(huì)的，才是最重要的。考的分?jǐn)?shù)高，表示你都學(xué)會(huì)了，媽媽為你高興?？嫉牟盍?，媽媽也不會(huì)吵你。”有了我的這些話，孩子心里踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，也就把上學(xué)當(dāng)做是件快樂(lè)的事情。

每天放學(xué)接他時(shí)，我都會(huì)問(wèn)一句：”今天老師講的你都學(xué)會(huì)了嗎?”孩子就會(huì)跟我說(shuō)今天老師講了什么內(nèi)容，有哪些是他感興趣的，有哪些他學(xué)會(huì)了，有哪些他有困惑。晚上回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)陪在他身邊，和他一起研究。有時(shí)我也不會(huì)，我們就一起百度，分析別人的解題思路，再一起討論，直到把問(wèn)題解決掉。有時(shí)我的反映比較慢，還沒(méi)有搞清楚別人為什么會(huì)這樣解題，孩子就會(huì)先把作業(yè)寫(xiě)完，然后用我能理解的方法，再把題給我講一遍。

而每次考試成績(jī)出來(lái)，我們最關(guān)心的并不是分?jǐn)?shù)，而是孩子在卷子中有哪些不會(huì)的地方?有哪些會(huì)做但粗心大意的地方?我們一起分析原因，找出錯(cuò)誤，加以改正，并做出總結(jié)。

我從沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而吵他，或打他，最多有時(shí)會(huì)顯得失望的說(shuō)一句：”如果你不粗心大意該多好呀!這樣你就可以考到高分了，下次可不能這樣了!”孩子就會(huì)不好意思的笑笑。每次考試之后，同學(xué)們也會(huì)羨慕他：”郭松濤，你真幸福!考多少分你媽都不會(huì)吵你。”也許是男孩子貪玩和粗心的本性，孩子小學(xué)時(shí)的成績(jī)一直在中等水平，我也沒(méi)有過(guò)高的去要求他，我知道老師講的他都會(huì)，覺(jué)得他只要有個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年就好了。孩子進(jìn)入中學(xué)以后，成績(jī)一下提了上來(lái)，能一直保持在班級(jí)前十，我很意外，也很高興!我很感激老師把孩子的能力給激發(fā)出來(lái)了。

上中學(xué)后，開(kāi)始有英語(yǔ)課了，之前我們已經(jīng)打了基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)并不吃力，孩子還特別喜歡英語(yǔ)。老師說(shuō)聽(tīng)力，語(yǔ)法和單詞很重要，于是，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床后，把孩子的房門打開(kāi)，然后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，播放他最近學(xué)的課文，然后我就去廚房做飯。而孩子就在這英語(yǔ)聲中，起床，洗漱，吃飯，直到背上書(shū)包出門時(shí)，才把復(fù)讀機(jī)關(guān)掉。

有一天，孩子在放學(xué)的路上，很驕傲地跟我說(shuō)：”媽媽，我們今天學(xué)新課了，老師講完后，問(wèn)誰(shuí)會(huì)背，全班只有我一個(gè)人舉手。老師讓我背給全班同學(xué)聽(tīng)，我全部背下來(lái)了，老師表?yè)P(yáng)我，而且還減作業(yè)了。媽媽，你這招真好!以后你還要天天放給我聽(tīng)!”聽(tīng)著孩子驕傲的訴說(shuō)，我的心里別提多高興了!

孩子還特別喜歡當(dāng)小老師，休息的時(shí)候，他就會(huì)給我出卷子，讓我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。每次我都會(huì)很認(rèn)真的來(lái)做，雖然有很多我不會(huì)，但他會(huì)很愉快和耐心的教我?？吹剿麑?duì)我的耐心，我就會(huì)反觀自己，當(dāng)再遇到我對(duì)他沒(méi)有耐心的時(shí)候，我就會(huì)控制住，忍一忍。

在陪伴孩子的成長(zhǎng)中，我和他一起學(xué)習(xí)，一起背書(shū)，一起玩樂(lè)，一起進(jìn)步。這樣，我們不僅有了美好的親子時(shí)光，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷地提高，而我也越來(lái)越會(huì)當(dāng)媽媽了。孩子是我的一面鏡子，看到了他的不足，也就知道了我哪里的不夠好；看到了他的進(jìn)步，也就看到了我的進(jìn)步。