俗話說，父母是孩子的第一任教師。不同的家長教育孩子的方法不同，有的人采取現(xiàn)今流行的虎爸虎媽式教育，還說是贏在起跑線上，有的人采取鼓勵表揚式教育，有的人采取封閉式管理教育……因此，不同的教育方式能培養(yǎng)出不同的孩子。

    對此，我采取耐心引導式教育，我認為耐心教育孩子，對孩子的心理關愛和呵護更為重要。有一次，接連幾天，我做完飯發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生間里地板上，墻上濕淋淋的，臉盆里還有幾片碎肥皂，覺得莫名其妙。我就慢慢的開始注意。第二天，我在衛(wèi)生間看見寶寶兩手放在水龍頭上，水龍頭里的水一下子冒了出來，濺到了墻上，地面上，然后他手握著肥皂袋使勁的搓呀，擠呀，不一會水池就多了幾片碎肥皂塊，我走近，他還沒有發(fā)覺，于是，我輕輕地叫了一聲：“寶寶，你在干什么呀？”他聽到后馬上回過頭，伸出手說：“我在洗手呀，洗好了。”說完，便去擦毛巾了。

晚上，躺在床上，我便耐心地詢問寶寶：“告訴媽媽，你為什在衛(wèi)生間玩水呀？你一定有什么新發(fā)現(xiàn)，對不對？”原來低著頭的他聽我這么一說似乎有了精神頭地自豪地說：“媽媽，媽媽我告訴你一個秘密，我發(fā)現(xiàn)用手堵住水龍頭水花濺出來，像噴泉一樣，特別好看，我想，如果再加上一點肥皂泡泡就一定更漂亮了。”聽了他的解釋，我心里特別開心，盡管把屋子弄臟弄亂了，但收獲很大，寶寶的玩性很大，更值得開心的是兒子天真可愛的小聰明，能開動腦筋聯(lián)想事物了。我微笑著對兒子說：“寶寶，你真聰明，真棒！但是，你想想因為噴泉好玩，你把屋子弄的到處是水，這樣對不對呢？”寶寶低了低頭，對我說：“媽媽，我沒有想到會把水弄到地上，是我不對。”耐心引導后，兒子再也不把水弄到地上了，而且，更懂得了珍惜水資源，用完水就關掉水龍頭。

我想：玩是每個孩子的天性，好多知識和靈感就是在玩中產生的，所以我耐心地鼓勵和引導孩子，在玩的過程中，體會更多的樂趣，養(yǎng)成好的行為和習慣，提高孩子的各方面素質，全面成長。