在我們的傳統(tǒng)思想里，往往認(rèn)為小孩子什么都不懂。但回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有著不為大人所知的煩惱，也曾經(jīng)渴望得到更多的支持。也許我們?cè)跓o助中度過了很多歲月，但我們的孩子不該如此！我們的孩子不該稀里糊涂地長大，我們的孩子應(yīng)該更加享受成長的過程！

    很多父母都抱怨自己家孩子愛發(fā)脾氣，愛扔?xùn)|西，愛動(dòng)手打人！我個(gè)人認(rèn)為這些不是孩子的錯(cuò)，是受家庭環(huán)境的影響。我們成人都知道，憤怒是最激烈的情緒之一。在我們成長的過程中，我們多多少少成功地學(xué)會(huì)了如何表達(dá)我們憤怒，但偶爾讓我們也會(huì)做出不該做的事，說出不該說的話，令我們追悔莫及。
    有一次，兒子在玩新買的陀螺，這個(gè)陀螺有些復(fù)雜，我已經(jīng)教過他很多次了，他也試過很多次，但是都沒有成功，我在旁邊看著也是干著急。正好《幼兒畫報(bào)》上剛講過“不會(huì)噴火的棒棒龍”的故事，我就不斷鼓勵(lì)他：“兒子，你已經(jīng)很不錯(cuò)了，棒棒龍?jiān)嚵艘话俅味紱]有學(xué)會(huì)噴火，媽媽問你，棒棒龍放棄了嗎？”兒子說沒有，我接著鼓勵(lì)他說：“我們應(yīng)該向棒棒龍學(xué)習(xí)，不怕失敗，敢于嘗試。”道理他都懂，耐不住他一直玩不轉(zhuǎn)，于是他就生氣了，哭喪著臉，并且把陀螺重重地摔在地上了，把木地板也砸了一個(gè)印子，感覺他像受了什么委屈一樣。我當(dāng)時(shí)特別生氣，心想我什么也不做陪你玩，給你講道理，你還不得了了，真想一巴掌拍下去，但是我要控制我的情緒，我知道如果我要責(zé)罵或者打他的話，可能暫時(shí)壓住了制服住了，然而他并沒有學(xué)會(huì)用積極的方法處理他的情緒。這種代價(jià)不是我想要的！于是，我深呼一口氣，強(qiáng)忍心中怒火，波瀾不驚地告訴他：“兒子，每一個(gè)人都有生氣的時(shí)候，但是生氣了就扔?xùn)|西是不對(duì)的，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒。從現(xiàn)在開始，生氣時(shí)你就說出來，比如“我生氣了”“我太生氣了”或者“我需要幫助”。然后再說說你為什么生氣，或者需要什么樣的幫助，這樣才能找出解決的辦法。”
    我向兒子解釋，所有人都會(huì)有憤怒的情緒，即使是大人有時(shí)也會(huì)發(fā)怒。告訴他生氣時(shí)扔?xùn)|西打人是不對(duì)的，正確表達(dá)憤怒情緒的方法是把它說出來。我制定了一種獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃和兒子情緒爆發(fā)時(shí)采取的懲罰機(jī)制并用的方法，以此來鼓勵(lì)兒子學(xué)會(huì)平衡他的憤怒的情緒，我在白板上畫了5個(gè)圓圈，并告訴他這是我給他準(zhǔn)備的笑臉圖，如果每次生氣能說出來，就可以在其中的一個(gè)圓圈里畫上一個(gè)笑臉，如果畫滿5個(gè)笑臉，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)他的愿望，比如看一會(huì)兒動(dòng)畫片，吃漢堡，牛排，去公園……
    這個(gè)方法比較奏效，但是小孩子嘛！還是有發(fā)脾氣的時(shí)候，我就適時(shí)候的提醒他，你的愿望是什么啊，去吃牛排嗎？亂發(fā)脾氣就沒法實(shí)現(xiàn)了哦！這算是一個(gè)暗示吧！
    我們還可以給孩子提供一份可供他們選擇的獎(jiǎng)勵(lì)清單，制訂靈活、有趣的規(guī)則，使孩子可以隨時(shí)改變主意。制定和執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃需要花費(fèi)時(shí)間和精力，你需要等到有足夠的精力和時(shí)間才能完成這項(xiàng)計(jì)劃，只有家里所有人知曉并支持這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，它才會(huì)有更好的效果。尤其在執(zhí)行初期更要仔細(xì)觀察孩子，為孩子贏得更多獲得笑臉獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)，并不斷地鼓勵(lì)孩子，時(shí)刻提醒孩子所為之努力實(shí)現(xiàn)的愿望。
    總之，父母是孩子的模范，父母首先要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子，創(chuàng)造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣賞的眼光鼓勵(lì)自己的孩子。情緒無所謂對(duì)錯(cuò)，只有表現(xiàn)的方式是否被接受，我們做父母的就是要引導(dǎo)孩子，把消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。