莘莘學(xué)子圓夢的搖籃

——駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專力促學(xué)生成長成才紀(jì)實(shí)

記者 代廷偉

又是一個畢業(yè)季，駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專的數(shù)百名學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生都找到了心儀的工作，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。參加今年音樂、美術(shù)專業(yè)對口升學(xué)的考生也都信心滿滿，正在等待佳音的到來，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)深造。

“感恩母校，3年來，在這里學(xué)到了讓我們終身受益的知識，讓我們夢想成真。”該校2015屆畢業(yè)生在離校之前，紛紛發(fā)出自己的肺腑之言，并祝福母校明天更美好。

“心有多大，舞臺就有多大。”不只是2015屆這幾百名優(yōu)秀畢業(yè)生，駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專建校44年來，培養(yǎng)出了諸如第22屆萬國郵政聯(lián)盟大會徽標(biāo)的設(shè)計者方軍，中央電視臺軍事頻道軍事紀(jì)實(shí)欄目制片人魏紀(jì)奎，全國第四屆相聲、小品比賽一等獎獲得者徐穎，舞蹈《千手觀音》編導(dǎo)、2007年CCTV全國舞蹈大賽銀獎獲得者馬麗，2009年江西電視臺“全國紅歌大賽”前六強(qiáng)紅歌手獲得者許耀奇等一批優(yōu)秀人才，另有1000多名學(xué)生被中國美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院等高等院校錄取。

駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專，這所位于駐馬店市中心城區(qū)的人才搖籃，44年始終如一，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的原則，把人才培養(yǎng)置于學(xué)校工作的中心地位，為學(xué)子構(gòu)筑多元化發(fā)展的成才體系，打造了一個屬于青年學(xué)子的夢工廠。

青春夢想在這里變成現(xiàn)實(shí)

在駐馬店市藝術(shù)職業(yè)中專，想實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)或繼續(xù)到大學(xué)深造的夢想并不是件難事。近年來，該校無論是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生還是音樂、美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生都非常受歡迎，基本不存在就業(yè)難現(xiàn)象。也有許多畢業(yè)生考入大學(xué)繼續(xù)深造，僅2014年，該校19名畢業(yè)生參加對口升學(xué)考試，有8名學(xué)生升入本科院校。其中，音樂專業(yè)畢業(yè)生卓夢雅同學(xué)在當(dāng)年的對口升學(xué)考試中，以全省第一名的優(yōu)異成績被大學(xué)錄取；美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生于大校同學(xué)在當(dāng)年的對口升學(xué)考試中，也獲得了全省第二名的好成績，同樣被送往大學(xué)殿堂。

中等職業(yè)學(xué)校技能大賽連創(chuàng)佳績。近年來，該校把職業(yè)教育技能大賽及素質(zhì)能力大賽作為學(xué)校的一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，每年新生一入學(xué)，該校就注重對好苗子的培養(yǎng)。每逢大賽前夕，該校老師更是加班加點(diǎn)，不計個人得失地為參賽選手認(rèn)真做好各項賽前指導(dǎo)工作。在2013年全市中等職業(yè)教育技能大賽中，該校16名學(xué)生分別獲得普通話演講比賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀、硬筆書法、軟筆書法、小話劇、街舞等6個項目的一等獎。2014年，在河南省中等職業(yè)教育素質(zhì)能力大賽中，該校參賽選手陳珂珂、王芳分別獲得校園歌手比賽項目一等獎和手工制作比賽項目一等獎，劉全芝同學(xué)獲得手工制作比賽項目二等獎，張夢納同學(xué)獲得書法比賽項目二等獎。此外，該校學(xué)生在2014年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，有22人次獲得了漢字聽寫、普通話演講、國學(xué)經(jīng)典誦讀、校園歌手主持人大賽等7個項目比賽一等獎。

該校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年高于全市同級同類學(xué)校，據(jù)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，近3年來，該校音樂專業(yè)畢業(yè)生參加藝術(shù)高招升學(xué)率一直保持在80%以上，連年被市、區(qū)教體局評為藝術(shù)類高招先進(jìn)單位。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。由于該校畢業(yè)生文化基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)和綜合能力強(qiáng)，受到了用人單位的普遍歡迎，就業(yè)穩(wěn)定率一直保持在90%以上。

高素質(zhì)的教師隊伍成為學(xué)生夢想的守護(hù)者

“學(xué)之成，在于師”。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。該校擁有文化課教師55人，專業(yè)課教師47人，本科學(xué)歷的教師占87.4%。其中，高級職稱教師41人，中級職稱教師45人。此外，根據(jù)教學(xué)需要，該校長期聘請了相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師，并制定了規(guī)范的企業(yè)兼職教師管理制度，教師師資力量與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，師生比例合理。該校大力推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，全校90%以上的教師參與了市級以上的教育教學(xué)技術(shù)能力培訓(xùn)，在省、市組織的各學(xué)科短期培訓(xùn)中，該校都不惜重金派出教師積極參加學(xué)習(xí)，大力支持教師通過參加崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)，考取行業(yè)特許資格證書，為培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

該校部分教師不僅擁有某一課程教學(xué)的豐富知識，而且努力做到一專多能。鄭遠(yuǎn)峰老師榮獲2014年度省級優(yōu)質(zhì)課一等獎，劉茵老師榮獲國家級優(yōu)秀成果一等獎，羅峰老師在首屆河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，辛艷麗老師輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲2014年度河南省素質(zhì)能力大賽校園歌手一等獎，劉慧麗老師輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲2014年度河南省素質(zhì)能力大賽手工制作一等獎等。該校馬紅旗老師榮獲國家級葫蘆絲比賽銀獎，王國偉老師的水粉畫榮獲國家級三等獎，劉婕老師榮獲省級演講比賽一等獎等。 　　

該校還非常重視教科研工作，教師中有多人是各級各類教育專業(yè)學(xué)會的會員，并承擔(dān)相關(guān)科研的研究課題。如黃圣生副校長、鄭遠(yuǎn)峰老師、焦健老師為省音樂幼兒教育中心教研組成員；王國偉老師在《中國教育報》、《中國教師報》、《教師博覽》、《教育時報》等知名報刊上發(fā)表理論文章近百篇。該校教師除積極參與校級課題研究外，還積極參與國家、省、市級課題的申報和研究工作，并取得了優(yōu)異的成績。其中，由路中花老師主持的《微信在青春期心理健康教育中的探索和應(yīng)用》課題，由劉燕老師主持的《當(dāng)前英語課堂教學(xué)存在的問題及對策研究》課題，由羅峰老師主持的《中學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)評價體系建立的實(shí)踐和研究》課題等，分別被批準(zhǔn)列入2013年度市級基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目計劃。2014年，該校申報的《合唱藝術(shù)與文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐研究》課題已被批準(zhǔn)立項為中國教育學(xué)會科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，并由李東亞老師負(fù)責(zé)《校園文明禮儀教育實(shí)驗(yàn)研究》子課題的研究；該校申報的《創(chuàng)建文明禮儀環(huán)境營造文明禮儀氛圍的實(shí)踐研究》課題已被批準(zhǔn)立項為中國教育學(xué)會科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，由該校校長段曉負(fù)責(zé)《校園文明禮儀教育實(shí)驗(yàn)研究》子課題的研究……

近3年來，該校開展了“十佳優(yōu)質(zhì)課教師”評選活動，先后推薦了20多名優(yōu)秀教師參加省、市優(yōu)質(zhì)課大賽，他們均在大賽中獲得了不斐的成績。

為學(xué)生創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會

培養(yǎng)什么樣的人？如何培養(yǎng)人？這是全校師生一直不斷探索的問題。全校上下反復(fù)論證，結(jié)合新形勢下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需要，修訂了新的人才培養(yǎng)方案。新的人才培養(yǎng)方案高度重視學(xué)生的個性需求，注重因材施教，把思想政治和職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識等作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，把“學(xué)生走出校門就能上崗、走上崗位就能做出佳績”，“有文化、懂專業(yè)、技能強(qiáng)、受歡迎”作為學(xué)生成長成才的標(biāo)志。

該校結(jié)合市場需求設(shè)專業(yè)，除了開設(shè)學(xué)前教育、美術(shù)、音樂3個專業(yè)外，今年又與西南航空職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，增設(shè)了航空服務(wù)（包括空中乘務(wù)方向、空港服務(wù)方向、民航安檢方向）專業(yè)，學(xué)生前兩年在本校學(xué)習(xí)，成績、身體、政審、考核合格后，再進(jìn)入西南航空職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，考試考核合格后可取得?？飘厴I(yè)證書和國家民航局頒發(fā)的相應(yīng)資格證書。

該校嚴(yán)格參照省教育廳頒發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)方案及教學(xué)大綱，并結(jié)合本校實(shí)際，制訂了完備齊全的專業(yè)教學(xué)計劃，真正做到對準(zhǔn)崗位設(shè)課程，體現(xiàn)專業(yè)的針對性、先進(jìn)性和科學(xué)性，使之更加符合對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的要求。該校非常重視教育教學(xué)模式改革，始終堅持向45分鐘課堂要質(zhì)量，鼓勵廣大教師參與對國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與研究工作，積極探索適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式和方法。

為了能實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)效果，該校有針對性地采取了模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等教學(xué)模式，還采取了探究性教學(xué)、協(xié)助和自主相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)校里真正能學(xué)到實(shí)用知識。該校還按照相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求，開設(shè)專業(yè)知識課程，與相關(guān)職業(yè)資格考核相結(jié)合，制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃，體現(xiàn)“在做中學(xué)、在做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。該校開設(shè)的專業(yè)均設(shè)有規(guī)范的實(shí)習(xí)場地，且設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，有力地促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐動手能力的提高。