金太陽教育集團專家劉運芳到平輿實驗中學講學
摘要:其次,對這幾年的課堂改革提出了他自己的反思以及提升的內(nèi)容,他認為即便要將課堂還給學生,老師在課堂上的主導性還是很重要的,學生要做學習的小主人,老師要在旁邊做好指引,這樣才能使學生有更大的提升。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 田瑞德 通訊員 姚衛(wèi)東)為了提高課堂教學的實效性,深入推進教學改革,全面實施素質(zhì)教育,讓教學過程最優(yōu)化、教育效果最大化,提升教學質(zhì)量和教學水平,12月6日,平輿實驗中學高中部邀請金太陽教育集團劉運芳老師到學校開展高效課堂教學講座。該校高中部的領(lǐng)導和100多名教師聆聽了講座。

此次講座是關(guān)于怎樣進行課堂改革才可以更好地提高課堂質(zhì)量。劉運芳作為資深的高中英語老師,有著豐富的教學經(jīng)驗。
講座上,他為各位老師講述了如何深度學習,他認為教學一定要深入,不能只是教一些皮毛的東西,更重要的是教會學生如何學以致用;他還認為思維導圖在教學過程中的作用是非常重要的,能夠幫助學生迅速抓住本節(jié)課的重點內(nèi)容以及做好總結(jié)。

對這幾年的課堂改革提出了他自己的反思以及提升的內(nèi)容,他認為即便要將課堂還給學生,老師在課堂上的主導性還是很重要的,學生要做學習的小主人,老師要在旁邊做好指引,這樣才能使學生有更大的提升。
劉運芳講述了要如何打造高效的學習小組,他認為學習小組合作探究學習是很重要的,但是老師在分小組的時候人數(shù)不宜過多。其次進行小組學習的時候一定要讓學生分工明確,要具體到組內(nèi)每個學生都有自己的任務(wù),這樣才能是讓每個學生都投入到課堂的學習中,才能保證學習的質(zhì)量。

兩個多小時的演講中,劉運芳從新課改的解讀、高效課堂的評價標準、學生的核心素養(yǎng)、分層訓練等角度切入,通過激昂、幽默的語言,結(jié)合自身經(jīng)歷和各名校成功探索的經(jīng)驗,對如何激發(fā)學生學習興趣、如何提高課堂效率、如何挖掘?qū)W生潛能等方面作了具體指導。
培訓活動結(jié)合具體案例,娓娓道來,參會教師普遍感到學有所獲,表示受益匪淺。
責任編輯:魏甜甜
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