完善教師聘任制度。實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任改革，建立“院長提名—教授委員會評議—學(xué)部委員會審議”三級評審制度，即通過院長提名，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃謀劃和建設(shè)人才隊伍；通過教授委員會評議，發(fā)揮教授對競聘教師學(xué)術(shù)能力的評價權(quán)；通過學(xué)部委員會審議，根據(jù)崗位需要和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，進(jìn)一步逐步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍質(zhì)量。

改革考核評價體系。推進(jìn)以專任教師考核評價體系改革為核心的考核評價體系改革，突出教師的思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)，將其作為教師考核評價的首要標(biāo)準(zhǔn)。堅守學(xué)術(shù)要求，在突出業(yè)績、貢獻(xiàn)等關(guān)鍵績效指標(biāo)基礎(chǔ)上，設(shè)立等效替代選項，把真正的學(xué)術(shù)創(chuàng)造識別出來并作為考核評價依據(jù)。按照人文社科、理工醫(yī)地等不同學(xué)科特點確定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，由各學(xué)部和學(xué)院制定實施細(xì)則，以產(chǎn)生最佳業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，實行以個人或以團隊為單位的差異化考核評價方式。

健全激勵約束機制。圍繞人才強校戰(zhàn)略，研究制訂薪酬改革方案，優(yōu)化在職人員薪酬結(jié)構(gòu)，建立工資正常增長機制?？茖W(xué)設(shè)置基本薪酬標(biāo)準(zhǔn)，保持三支隊伍適度平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。打造“寬帶細(xì)分”的薪酬模式，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。按照“多勞多得、多貢獻(xiàn)多得、多擔(dān)當(dāng)多得”的原則，強化績效考核，建立動態(tài)調(diào)整、“能上能下”的激勵約束機制，逐步建立與崗位責(zé)任、業(yè)績、貢獻(xiàn)掛鉤的全員協(xié)議工資制度。

來源：廈門大學(xué)