深耕職業(yè)教育獻(xiàn)良策賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展顯擔(dān)當(dāng)——訪市政協(xié)委員胡鳳蓮

2026-03-03 09:26　來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：閆繼華

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摘要：胡鳳蓮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市職業(yè)教育仍存在專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)需求銜接不緊、產(chǎn)教融合缺乏長(zhǎng)效機(jī)制、人工智能賦能職教滯后、育人體系不夠貫通、“雙師型”教師隊(duì)伍有待加強(qiáng)等問題。

記者張楠

職教園區(qū)是服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎，推動(dòng)職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)深度融合，是培育高素質(zhì)技能人才、支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑。

市政協(xié)委員、市教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教研員胡鳳蓮長(zhǎng)期深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，持續(xù)關(guān)注產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)。今年市兩會(huì)上，她提交了《關(guān)于以職教園區(qū)提質(zhì)賦能產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市的提案》，為我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。

胡鳳蓮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市職業(yè)教育仍存在專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)需求銜接不緊、產(chǎn)教融合缺乏長(zhǎng)效機(jī)制、人工智能賦能職教滯后、育人體系不夠貫通、“雙師型”教師隊(duì)伍有待加強(qiáng)等問題。

為此，胡鳳蓮提出具體建議。緊扣產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，圍繞我市九大產(chǎn)業(yè)集群，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)建設(shè)新農(nóng)科、數(shù)字技能等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)全覆蓋。深化產(chǎn)教融合，組建市域產(chǎn)教聯(lián)合體，支持龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，結(jié)合“中國(guó)藥谷”建設(shè)，增設(shè)中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)，推動(dòng)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。

打造AI賦能場(chǎng)景，建設(shè)人工智能與虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以數(shù)字化提升教學(xué)實(shí)效。貫通育人體系，推進(jìn)中高職一體化，擴(kuò)大“3+2”招生規(guī)模，籌建職業(yè)本科院校，共建共享實(shí)訓(xùn)資源。強(qiáng)化師資與機(jī)制保障，完善“雙師型”教師培養(yǎng)，實(shí)施校企雙向交流，建立以產(chǎn)業(yè)匹配度、企業(yè)滿意度為導(dǎo)向的考核體系。

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