駐馬店網(wǎng)訊（通訊員 王瓊賢）擷芳予來(lái)客，交流行致遠(yuǎn)。4月3日上午，來(lái)自蘆崗轄區(qū)各兄弟學(xué)校的教育同仁在蘆崗中心校校長(zhǎng)劉廣強(qiáng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到上蔡縣第七小學(xué)，共同圍繞課改、閱讀、寫(xiě)字三項(xiàng)重點(diǎn)工作展開(kāi)深入交流與探討。上蔡七小校長(zhǎng)王春女等陪同。

大家首先參觀了上蔡七小寫(xiě)字展架區(qū)。本次展覽集中呈現(xiàn)學(xué)校1～6年級(jí)學(xué)生的日常習(xí)作，作品包括創(chuàng)意手抄報(bào)、主題創(chuàng)作和傳統(tǒng)文化項(xiàng)目成果。小解說(shuō)員們?cè)敿?xì)而富有感情的解說(shuō)贏得了在場(chǎng)教育同仁們的嘖嘖贊嘆。

隨后，來(lái)訪一行人依次參觀了教學(xué)樓、少先隊(duì)活動(dòng)室、黨建辦公室、錄播室、語(yǔ)文名師工作室、心理咨詢室 、圖書(shū)閱覽室和寫(xiě)字社。從彰顯辦學(xué)理念的學(xué)校宣示景觀到豐富多彩的教育教學(xué)寫(xiě)字一面墻，每一處景觀都傳遞著學(xué)校對(duì)育人環(huán)境的精心雕琢，對(duì)三項(xiàng)工作開(kāi)展的重視，顯示了學(xué)校精細(xì)化管理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)規(guī)范。

在閱讀課教學(xué)方面，上蔡七小始終堅(jiān)持“以書(shū)為友，以讀促學(xué)”的理念。每周四下午的第一節(jié)課為我校的閱讀課，各年級(jí)各班精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，積極開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)，將導(dǎo)入課、推進(jìn)課和分享課納入課堂日常，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和批判性思維。課堂上，學(xué)生們積極參與討論，分享自己的閱讀心得，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校還會(huì)定期開(kāi)展師生閱讀交流活動(dòng)。

一筆一畫(huà)見(jiàn)功夫，一字一句顯精神。寫(xiě)字作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在上蔡七小得到了高度重視。大家在參觀中了解到，寫(xiě)字工作分為教師組和學(xué)生組練字兩個(gè)階段。教師每天打卡練習(xí)硬筆書(shū)寫(xiě)、軟筆書(shū)寫(xiě)和粉筆字。通過(guò)三筆字訓(xùn)練，強(qiáng)化教師的基本功。每周一至周四下午為學(xué)生固定練字時(shí)間，周一和周三是硬筆練字，周二和周四是軟筆書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從基本筆畫(huà)到整體布局，每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求，并通過(guò)定期舉辦書(shū)法比賽和展示活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷提高書(shū)寫(xiě)水平。

課改工作是提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。上蔡七小積極探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師采用合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多種方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課堂上，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們的參與度顯著提高。

參觀結(jié)束后，觀摩團(tuán)移步至學(xué)校創(chuàng)建辦公室，在范副校長(zhǎng)的主持下，學(xué)校教務(wù)處主任李中良，副主任尹春杰、王普分別向大家匯報(bào)了學(xué)校在課改、寫(xiě)字和閱讀這三方面工作的開(kāi)展情況。政教處主任智敏杰也向在座同仁們分享了學(xué)校校報(bào)的制作出版情況。

這次參觀交流活動(dòng)，不僅是上蔡七小教育成果的一次展示，更是一個(gè)促進(jìn)教育資源共享、攜手共進(jìn)的良好契機(jī)，也為上蔡七小與兄弟學(xué)校的交流合作搭建了良好的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了課改、閱讀、寫(xiě)字三項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。