記者 高琳琳 閆宏偉

“有什么不懂的地方你及時(shí)提問，老師都會(huì)給你解答。”“謝謝老師，以后我會(huì)常常麻煩你的，到時(shí)候你可別嫌煩喲。”“你雖然看不見，但是電腦操作比我還厲害，真牛！”

程?hào)|昊在熟練操作電腦。

“我有語(yǔ)音轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，操作其實(shí)還是挺簡(jiǎn)單的。”

9月20日上午，當(dāng)記者走進(jìn)上蔡縣衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（5）班時(shí)，聽到了這樣的對(duì)話。

對(duì)話的主人公名叫程?hào)|昊，坐在第一排的他顯得和其他同學(xué)有些“格格不入”，別人的書桌上都是書籍和卷子，而他的桌子上卻只有一本筆記本電腦和鍵盤。

很多同學(xué)對(duì)這個(gè)新來(lái)的大哥哥都很好奇，但是他們不知道的是，作為盲人的程?hào)|昊是雙排電子管風(fēng)琴青年演奏者、青年音樂創(chuàng)作人，他還是中國(guó)第一位彈雙排電子管風(fēng)琴的盲人、中國(guó)第一位盲人雙排鍵全國(guó)大賽總冠軍。

 心中有光不懼黑暗

“雖然我看不見這個(gè)五彩繽紛的世界，但是，我要讓世界看到我，是音樂讓我覓得了另外一個(gè)五彩斑斕的世界。”這是程?hào)|昊用盲文寫下的一句話。

所謂的成功，是靠雷打不動(dòng)無(wú)數(shù)遍練成的。

為了彈好曲子，形成高標(biāo)準(zhǔn)的演奏技巧，程?hào)|昊從不肯放松自己。一練就是五六個(gè)小時(shí)，屁股坐腫了，汗水濕透了衣裳，手指上磨出了水泡，再把水泡都磨破……就是用這樣一種笨方法，打下了他堅(jiān)實(shí)的雙排鍵基礎(chǔ)。

學(xué)琴不只需要精湛嫻熟的技藝，更需要廣博的知識(shí)、豐富的文化素養(yǎng)和獨(dú)特的理解力。如果無(wú)法領(lǐng)略音樂的內(nèi)涵，演奏就會(huì)變得機(jī)械。對(duì)于一個(gè)眼睛看不見的人來(lái)說(shuō)，更需要百倍的努力。每攀爬上一個(gè)人生高度，程?hào)|昊最想說(shuō)的話就是“感恩”，一路上他遇到了太多恩師，而他最想做的是回報(bào)。

念念不忘，必有回響。2017年1月，程?hào)|昊參加了中央電視臺(tái)《祈福中華》春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，10月榮獲第二屆雅馬哈全國(guó)電子鍵盤大賽全國(guó)總決賽雙排鍵第一名。2018年榮獲APEF亞太國(guó)際雙排鍵大賽彈唱組【中國(guó)】第一名。暑假期間他參加由雅馬哈主辦的第二屆全國(guó)電子鍵盤大賽金獎(jiǎng)選手全國(guó)巡演音樂會(huì)。11月2日，程?hào)|昊在駐馬店成功舉辦“琴系家鄉(xiāng)”程?hào)|昊雙排鍵專場(chǎng)獨(dú)奏音樂會(huì)，獲得業(yè)界專家和領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)。

2019年2月，程?hào)|昊受邀參加中央電視臺(tái)綜藝頻道《向幸福出發(fā)》節(jié)目錄制，7月，榮獲第五屆新藝杯雙排鍵全國(guó)總決賽古典成人組和彈唱組雙特等獎(jiǎng)。

程?hào)|昊還創(chuàng)作了《有愛就有希望》《老爸老媽》《黑暗的世界同樣精彩》等作品，改編的《經(jīng)典音樂串燒》《音樂記憶》《土耳其進(jìn)行曲》讓人耳目一新。彈唱的智取威虎山《打虎上山》《感恩》《一杯美酒》成為經(jīng)典。

程?hào)|昊多次接受中央電視臺(tái)，北京電視臺(tái)等各大媒體的訪談，還多次在國(guó)家大劇院、上海大劇院、南方大劇院、天津音樂廳等全國(guó)各大劇院和音樂廳參加演出。

程?hào)|昊雖然生活在黑暗的世界里，但是，他心中充滿了陽(yáng)光和愛。在他的臉上總是露出樂觀的微笑。他常說(shuō)：“只要心中充滿愛，充滿陽(yáng)光，就不會(huì)懼怕黑暗。”

 家鄉(xiāng)中學(xué)為他敞開懷抱

“東昊，走吧，我們?nèi)ナ程谩?rdquo;“好的，你不用扶我，我可以的。”中午下課后，程?hào)|昊和同學(xué)劉帥猛一起下樓吃飯。劉帥猛是班主任安排給程?hào)|昊的生活助手，原本要照顧程?hào)|昊的他卻發(fā)現(xiàn)，自己的自理方面還不如這個(gè)大哥哥。

“他太棒了，洗衣服，去衛(wèi)生間，用電腦考試，我和他的差距太大了。”雖然才認(rèn)識(shí)幾天，劉帥猛已經(jīng)對(duì)這個(gè)大哥哥產(chǎn)生了崇拜之情。

程?hào)|昊和父親以及班主任合影。

看到校園環(huán)境不錯(cuò)，學(xué)校管理也嚴(yán)格，兒子在這里已經(jīng)適應(yīng)了校園生活，還得到了學(xué)校和同學(xué)們的幫助，程?hào)|昊的父親程家松很欣慰，把兒子安頓之后，自己也能放心返回北京了。

“他想上學(xué)，想和正常的孩子融為一起，雖然心里有很多不舍，但我支持他的想法。”程家松說(shuō)，東昊的理想是考入醫(yī)學(xué)類的大學(xué)，可文化課有點(diǎn)落后。為了多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，東昊提出想上正常高中學(xué)習(xí)，參加明年的高考。他知道兒子考試很艱難，而且想上正常的學(xué)校更難，可為了兒子的理想，他無(wú)論如何都要嘗試。

一開始有些學(xué)校聽說(shuō)此事后表示愿意接收程?hào)|昊到校學(xué)習(xí)，可當(dāng)看到他時(shí)又拒絕了。有的學(xué)校一聽說(shuō)孩子是盲人時(shí)直接拒絕。

“從今年6月我就開始聯(lián)系學(xué)校，可沒有一家愿意接收，我知道他們的顧慮，可我還是不死心。”程家松告訴記者，為了兒子的事，他又回到上蔡老家尋求幫助，也是接連碰壁。

帶著最后一絲希望，程家松來(lái)到了上蔡縣衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)。讓他沒想到的是，學(xué)校負(fù)責(zé)人趙光亞得知程?hào)|昊雖然是盲人，但求知欲很強(qiáng)時(shí)，不但沒有拒絕，還給孩子安排了班級(jí)和單人宿舍，叮囑老師和同學(xué)對(duì)他多加關(guān)愛，還免去了很多費(fèi)用。

“我把這個(gè)好消息告訴昊昊時(shí)，孩子高興壞了，立刻收拾行囊到上蔡上學(xué)。”程家松感慨，在多年的求學(xué)和打工路上，每一次的希望都讓一家人感動(dòng)，每一次的機(jī)遇都讓人無(wú)比珍惜。

為夢(mèng)想插上翅膀

“原本我以為他生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很多不便，可這孩子的適應(yīng)能力太強(qiáng)了，很多事比班里的學(xué)生都優(yōu)秀。”程?hào)|昊的班主任李盼盼告訴記者，雖然東昊才進(jìn)班幾天，可跟老師和同學(xué)們已經(jīng)能打成一片，相處融洽。而且這個(gè)孩子特別聰明，利用電腦的轉(zhuǎn)換軟件就可以將老師的講題和考試卷子內(nèi)容轉(zhuǎn)換成他需要的方式，并且作業(yè)都按時(shí)完成。同時(shí)操作電腦和手機(jī)都十分熟練，給全班同學(xué)樹立了一個(gè)很陽(yáng)光又正能量的典型。

程?hào)|昊和班主任開心交流。

上蔡縣衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)助理姚勇在采訪中說(shuō)，在程?hào)|昊的身上根本看不到殘疾給他帶來(lái)的巨大影響，大家看到的都是積極樂觀的心態(tài)和陽(yáng)光開朗的性格以及自強(qiáng)自立的品格。集團(tuán)董事長(zhǎng)趙光亞對(duì)東昊的學(xué)習(xí)和生活十分重視，要求學(xué)校給予最大的關(guān)懷和幫助。程?hào)|昊的到來(lái)不僅給全校學(xué)生樹立了一個(gè)積極、自信的典型，同時(shí)也能引導(dǎo)其他學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

到上蔡縣衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，程?hào)|昊并沒有帶自己的樂器，而且是一箱子厚厚的盲人書籍。他說(shuō)，一切鮮花和掌聲都屬于過(guò)去，他要沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，享受在學(xué)校的美好時(shí)光。

幾天的生活學(xué)習(xí)，程?hào)|昊已經(jīng)“定位”好了班級(jí)、宿舍以及食堂的位置。對(duì)學(xué)校和老師的關(guān)照他很感激，稱在這里很開心，很快樂！

在生活中，無(wú)論是獨(dú)自出行、洗衣服、打掃衛(wèi)生、網(wǎng)購(gòu)、接線開直播、管理微信公眾號(hào)、打盲人門球等，程?hào)|昊都可以很出色地完成。他說(shuō)：“這都是它與世界對(duì)話的方式。”程?hào)|昊雖然生活在黑暗的世界里，但是，他卻通過(guò)努力不斷地在散發(fā)光芒，照亮黑暗的世界，走出屬于自己的光明人生。