屠呦呦事跡納入新教材 新時(shí)代科學(xué)家精神激勵(lì)青少年
摘要:據(jù)介紹,教材所選屠呦呦事跡,已成為一種精神符號(hào),其蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、育人的高尚品格匯聚成科學(xué)家精神,引導(dǎo)青少年理解新時(shí)代的科學(xué)家精神,鼓勵(lì)他們繼承敢于創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)之心,為祖國(guó)的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)。
據(jù)新華社報(bào)道,屠呦呦團(tuán)隊(duì)今日正式公布了“青蒿素抗藥性”研究的最新進(jìn)展,受到社會(huì)廣泛關(guān)注。記者查閱資料發(fā)現(xiàn),作為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家,屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)的杰出貢獻(xiàn)和事跡已被統(tǒng)編三科教材選入,正式走進(jìn)了中小學(xué)生的課堂與生活。
據(jù)悉,今年秋季學(xué)期將開(kāi)始推廣的統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材已確定將屠呦呦2011年的獲獎(jiǎng)感言及同年發(fā)表的論文改編成課文《青蒿素:人類(lèi)征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,屠呦呦在青年時(shí)期培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的熱愛(ài),歷經(jīng)數(shù)年終于從古代藥典中獲得靈感,發(fā)現(xiàn)了青蒿素,并且至今仍在科學(xué)探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重科學(xué),從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。

節(jié)選自統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材中的課文選段。
此外,初中歷史教材也在《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第18課“科技文化成就”中,對(duì)屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行了專(zhuān)題介紹。

節(jié)選自《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)中的介紹選段。
小學(xué)《道德與法治》教材五年級(jí)上冊(cè)“驕人祖先 燦爛文化”單元中,也對(duì)屠呦呦的事跡進(jìn)行了簡(jiǎn)述。人教社負(fù)責(zé)人談到,該單元指出我國(guó)古代科學(xué)獨(dú)具特色,其中中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年歷史。獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、診療方法和豐富的中草藥,至今仍閃耀著智慧的光芒。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦正是從古老的中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得靈感,研制出抗瘧疾的青蒿素,拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。

節(jié)選自《道德與法治》教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)。
據(jù)介紹,教材所選屠呦呦事跡,已成為一種精神符號(hào),其蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、育人的高尚品格匯聚成科學(xué)家精神,引導(dǎo)青少年理解新時(shí)代的科學(xué)家精神,鼓勵(lì)他們繼承敢于創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)之心,為祖國(guó)的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)。(熊旭 李依環(huán))
責(zé)任編輯:楊濤
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