文/劉瑛

我是一名文學(xué)愛好者，大學(xué)讀的是中國語言文學(xué)系。大學(xué)畢業(yè)后，我做了近20年的小學(xué)語文老師。舞文弄墨是我的日常生活，語言文字早已融進(jìn)我的血液里、刻在我的骨髓里。幾十年來，我和《天中晚報(bào)》一直有著剪不斷的情緣。

2005年，我在黃淮學(xué)院上大二。大二暑假，經(jīng)學(xué)兄朱劍鋒介紹，我到天中晚報(bào)社實(shí)習(xí)。當(dāng)時，我每天跟著記者下鄉(xiāng)到田間地頭、到城區(qū)的大街小巷尋找新聞熱點(diǎn)，拍攝照片，采寫新聞。記得有一次，我們采訪回來，記者讓我把當(dāng)天的采訪寫成一篇新聞稿。我搜腸刮肚好不容易寫了一篇稿子，然后遞給首席記者審閱。首席記者看完我寫的新聞稿說：“寫得太簡單。”是啊，那時的我還太年輕，雖然是中文系的學(xué)生，但文筆還顯得稚嫩。不過，24歲的我又是一個極愛學(xué)習(xí)的女學(xué)生。每天，我都久久徘徊在天中晚報(bào)社大門兩側(cè)墻壁的閱報(bào)欄前，閱讀當(dāng)天貼在墻壁兩邊的報(bào)紙。在這里，不僅可以閱讀報(bào)紙內(nèi)容，還可以看到當(dāng)天編輯對每一條采寫的新聞的點(diǎn)評。編輯不僅點(diǎn)評文字，還點(diǎn)評拍攝的配圖。每天，我就站在報(bào)欄前，如饑似渴地學(xué)習(xí)，在心里默默閱讀每一個豆腐塊的內(nèi)容及點(diǎn)評。在報(bào)社實(shí)習(xí)近兩個月的經(jīng)歷，對于后來我親近文學(xué)、愛好文學(xué)起著不可估量的作用。

20多年過去了，但這段在天中晚報(bào)社實(shí)習(xí)的珍貴時光成了藏在我記憶深處最美好的回憶。

2006年7月，我大學(xué)畢業(yè)。我為黃淮學(xué)院的陳芳老師寫了一篇文章——《是可愛讓你如此美麗》。我上大學(xué)時，陳芳老師剛剛大學(xué)畢業(yè)不久，教我們班的《現(xiàn)代漢語》課。她和我們年齡相差不遠(yuǎn)，操著一口動聽流利的普通話，孩子氣的圓臉兒，笑起來眼睛瞇成兩條弧線，嘴角兩邊露出淺淺的酒窩。要和朝夕相處的陳芳老師分別了。昔日相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在昨天。美好的人物、難忘的師生情，一切都是那么難舍。于是，我就寫下了《是可愛讓你如此美麗》這篇文章，保留了一段大學(xué)時代的美好記憶。我小心翼翼地一遍又一遍在作文紙上抄謄著這篇作文，直到自己滿意為止。最后，我跑到報(bào)社編輯部，偷偷地把自己的心血之作從挨著地面的門縫里塞了進(jìn)去。然后，我懷著釋然的心情離開了，好像完成了一件大事。

沒有想到，時隔不久，我接到了在報(bào)社實(shí)習(xí)的朱劍鋒的通知：你的文章在日報(bào)上發(fā)表了，你趕快到報(bào)社領(lǐng)取報(bào)紙吧。當(dāng)我聽到這個消息時，渾身充滿了力量。我滿懷歡喜地來到報(bào)社編輯部，領(lǐng)取了報(bào)紙。當(dāng)我展開報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)自己變成鉛字的文章時，心里的喜悅比吃糖還甜蜜。后來，我把這份報(bào)紙送給了陳芳老師。

2014年，我已經(jīng)是一名有了8年教齡的小學(xué)語文老師。在經(jīng)歷了汝南四年轟轟烈烈的課改之后，這一年，我把自己8年的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成一篇論文——《若問課改是什么》。這一次，報(bào)社又給了我一個驚喜。不久，我收到了刊登著自己論文的報(bào)紙。很明顯可以看出，編輯給我做了較好的修改。經(jīng)過報(bào)社編輯的精心修改，這篇論文顯得更專業(yè)，更有學(xué)術(shù)性了。

隨著閱歷的豐富和寫作能力的增強(qiáng)，我在《天中晚報(bào)》發(fā)表文章的篇目也逐年增多。我的作品《春》《小兔的幸?！贰秶L試玩中教作文》《雪中情》《我上茶山約春天》等先后發(fā)表。這些文章的發(fā)表，增強(qiáng)了我寫作的信心，激發(fā)了我不斷創(chuàng)作的熱情，有效助力了我的語文教學(xué)。

是報(bào)社這個平臺的托舉，讓學(xué)生對我多了幾分崇拜，讓同事對我投來了羨慕和佩服的目光。寫文章、發(fā)表文章也讓我的語文教學(xué)走上了專業(yè)化發(fā)展的道路。

時光匆匆逝去幾十載，相信我和《天中晚報(bào)》的情緣一定會日益深厚，歷久彌堅(jiān)。