駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué) 完善心理健康教育工作責(zé)任體系
摘要:校長常東亮指出,要高度重視學(xué)生心理健康工作,在做好普遍的心理狀況篩查基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好一人一事的心理危機(jī)應(yīng)對(duì),切實(shí)發(fā)揮各級(jí)心理骨干作用,為全校學(xué)生的健康成長提供全過程心理支持。建議班主任充分利用心理健康普查量表摸排學(xué)生的心理健康狀況,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 張龍 通訊員 李鵬飛)日前,駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開心理健康教育專項(xiàng)工作會(huì)議,全面部署新學(xué)年學(xué)生心理健康教育工作。
會(huì)議傳達(dá)了市教育局心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)精神,強(qiáng)調(diào)心理健康教育在德育工作中的重大意義,要求對(duì)學(xué)生心理健康實(shí)行全面摸排,準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理健康狀況。
校長常東亮指出,要高度重視學(xué)生心理健康工作,在做好普遍的心理狀況篩查基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好一人一事的心理危機(jī)應(yīng)對(duì),切實(shí)發(fā)揮各級(jí)心理骨干作用,為全校學(xué)生的健康成長提供全過程心理支持。
對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作,常東亮強(qiáng)調(diào),要統(tǒng)籌推進(jìn)心理健康教育教學(xué)、心理狀況排查、心理咨詢和危機(jī)干預(yù),加強(qiáng)對(duì)容易誘發(fā)學(xué)生心理問題因素的研判和預(yù)警;引進(jìn)更加科學(xué)的心理測評(píng)分析預(yù)警系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員老師的心理知識(shí)培訓(xùn),不斷提升工作質(zhì)量;明確責(zé)任、狠抓落實(shí),定期召開心理工作協(xié)調(diào)會(huì),杜絕各類責(zé)任事故發(fā)生。班主任要密切關(guān)注學(xué)生心理健康情況,如學(xué)生有心理問題應(yīng)及時(shí)加以干預(yù),對(duì)個(gè)別問題嚴(yán)重的同學(xué)推薦到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行咨詢。建議班主任充分利用心理健康普查量表摸排學(xué)生的心理健康狀況,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
責(zé)任編輯:付琳
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