鄒冬梅

三四月份的天，藍(lán)天白云，陽光燦爛，在這大好春日、萬物復(fù)蘇之際，家長應(yīng)多帶孩子去戶外領(lǐng)略大自然的絢麗多彩，體味生命成長過程的橫生妙趣，孩子收獲到的將是人生陽光而美麗的記憶。

在三四月里，家長或老師帶孩子去寬闊的地帶放放風(fēng)箏，培養(yǎng)家人和孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力；帶孩子去城郊鄉(xiāng)野田原踏青、尋春，引導(dǎo)孩子認(rèn)識一下各種植被的成長特性，體驗(yàn)不一樣的生命之美；帶孩子參加學(xué)?；蛏鐣M織的植樹活動，會在孩子的心靈上留下小樹成長的每一步記憶；帶孩子去參加一些公益活動，到敬老院、孤兒院看望孤寡老人、殘疾兒童，激發(fā)孩子用愛心和責(zé)任心去溫暖社會。

三四月份，為孩子們身心健康成長賦予了比其他時節(jié)更多的機(jī)會和環(huán)境，作為家長，別只顧讓孩子們整天淹沒在大堆的作業(yè)中，套牢在各種補(bǔ)習(xí)班里，計(jì)較在考分的高低下。父母和老師要讓孩子從小就養(yǎng)成戶外運(yùn)動的習(xí)慣，并教他們掌握更多的運(yùn)動技能。大自然對孩子有著強(qiáng)烈的吸引力，對培養(yǎng)孩子的觀察力、動手能力、交往能力、思考能力等都很有幫助。走進(jìn)大自然，與動物、植物親密接觸，孩子們可以置身于綠色的世界，感受大自然的奇妙。

孩子的身心健康才是希望所在。春日，讓孩子多沐浴在陽光下；春日，讓孩子去感受春花燦漫的萬物興盛世界；春日，讓孩子的心靈因春光的潤澤而變得更加純凈、青春、溫暖，這樣，孩子們才會成長為真正的“陽光少年”、“花季少女”。