□高琳琳

又到了快開學的時候，即將跨入大學校門的學生開始采購“裝備”，有的人僅手機、筆記本電腦、平板電腦就花去近萬元錢。一些上大學兩年的學生則說，對于大學新生來說高配置的電腦沒必要購買，手機實用就行，最重要的還是日常生活用品。（昨日《天中晚報》）

雖然說現(xiàn)在大學擴招了，一半以上的高中畢業(yè)生都能走進大學校門，但是對于大部分家庭來說，孩子考上大學仍然是天大的喜事。

孩子入學，家長從以前的坐車送發(fā)展到現(xiàn)在的開車送，給孩子買的東西也從洗臉盆、保溫杯演變成電子產(chǎn)品。孩子的要求也越來越高，手機要智能的，電腦要手提的，什么東西都要最好的。好像上大學最重要的不是把學習搞好，而是比誰的“裝備”先進。

時代不同了，大學新生入校的“裝備”有所變化是正常的，但變化要有個度，這個度就是家庭的經(jīng)濟狀況和“裝備”的必要性。如果家庭經(jīng)濟狀況不是太好，父母拿學費都感覺有一定壓力，孩子再以自己考上大學為由要求父母全面“武裝”自己，就是不懂事了。即便家庭狀況很好，三萬、五萬元錢父母不在乎，那也要看“裝備”有無必要購買和有無必要購買那么高配置的“裝備”。有人說，一座別墅，70%的面積沒用；一部手機，70%的功能沒用……說得很精辟。智能手機、高配置電腦的功能，對于大學生來說是否都有用？如果沒用，買普通的不就行了。如果有用，和學習有多大關(guān)系？

學生，最主要的任務是學習。“學生”前面加個“大”字，本質(zhì)上還是“學生”，其主要任務沒有變化。如果說有變化，那就是，在努力學好文化課的同時，認真學好做人的道理，總之還是學習，而學習，最重要的不是用電腦，是用人腦。勿庸諱言，大學擴招后，一些新生的素質(zhì)有所下降，他們的成績在擴招前是考不上大學的，但現(xiàn)在名正言順地成了大學生。這樣的大學生更應該把主要精力和大部分時間都放在學習上，不應該因為國家不再分配工作而厭學，把大學生活的主要內(nèi)容規(guī)劃為談戀愛、打游戲。

并不是說，大學新生購置齊全而先進的“裝備”去上學就是不對的，而是要清醒地認識到，這樣做一是沒有必要，二是容易形成攀比之風。一些“裝備”沒必要購買高配置的，甚至沒必要購買。購買高配置的“裝備”容易形成攀比之風。人的精力是有限的，心思用在攀比上的多了，用在學習上的自然就會少。

不知是誰說過：卷心菜就是受過大學教育的大白菜。大學生要想真正成其“大”，就應該心無旁騖地學習文化知識和做人的道理，至于“裝備”的數(shù)量和檔次，是完全可以忽略不計的。