駐馬店網訊（記者王偉通訊員武秋實）為進一步推進多文本閱讀教學實踐研究工作，提高多文本閱讀課堂教學效率，提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，4月8日上午，駐馬店市第二十三小學組織全體語文老師在參加了由河南省基礎教育教學研究室組織的“小學語文多文本閱讀重點課題”開題專項活動。

本次活動通過視頻直播的方式進行。來自河南省各地市參與“多文本閱讀”相關課題研究的老師們分別做了精彩分享。其中，我校姚艷艷老師就《多文本閱讀的組文策略研究》課題開題做了詳細匯報。姚老師圍繞著“一個中心”“三個目標”“八個策略”提出了該課題研究的創(chuàng)新點，并著重介紹了課題研究的主要內容?；顒幼詈?，河南省基礎教研室張琳主任就各位老師的匯報做出點評并總結。

該校校長張怡君表示：此次多文本閱讀課題研討活動，讓教師們對多文本閱讀有了新的認識和提高，在后續(xù)的研討和交流中，確立了以提高學生閱讀素養(yǎng)為出發(fā)點的課堂教學前進方向。相信在多文本閱讀教學課題的不斷推動下，我們的學生會更加快樂地成長，語文教學亦將煥發(fā)出新的生機和活力！