我突然懷念起6歲的那個(gè)暑假，想起滋啦滋啦電流中奏響的音樂，想起爺爺?shù)脑挕Ｒ魳方虝?huì)我要回首過去、立足當(dāng)下、放眼未來，“音樂中蘊(yùn)藏著記憶”，我想，親人們送我的最好的禮物，就是這份對(duì)音樂的追求。

《閃光的樂隊(duì)》用音樂跨越年代、跨越成見、跨越風(fēng)格。旅程暫時(shí)到站，閃光舞臺(tái)落幕，但情誼與熱愛卻在音樂中雋永留存，熠熠生光。從未知惶恐，到親密無間，音樂將音樂人們彼此的情緒、表達(dá)交織融合。而《閃光的樂隊(duì)》...

國(guó)風(fēng)音樂融合創(chuàng)新，讓華語(yǔ)流行音樂更具傳統(tǒng)元素與民族特色，這不僅拓展了國(guó)風(fēng)音樂的聽眾群，而且加速了國(guó)風(fēng)音樂的破圈。在音樂產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中，國(guó)風(fēng)音樂承載著文化認(rèn)同感和文化傳播的使命感，其社會(huì)、文化、商業(yè)價(jià)值被不...

音樂老師們采用豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生帶進(jìn)優(yōu)美的音樂課堂。科學(xué)老師們運(yùn)用多種教學(xué)手段，畫漫畫、聯(lián)系生活實(shí)際，拓展學(xué)生的知識(shí)面，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，形成生動(dòng)活潑、趣味橫生的學(xué)習(xí)氛圍，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛...

對(duì)于歌者王偉平來說，作為一名音樂教育工作者，立德樹人一個(gè)都不能少；

每當(dāng)夜幕降臨，音樂噴泉就隨著動(dòng)聽的音樂隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一朵盛開的花朵。世紀(jì)廣場(chǎng)人最多的地方就是那座巨大的屏幕前。每天晚上，屏幕就會(huì)播放豐富多彩的節(jié)目，有老人愛看的電視劇和電影，還有小朋友愛看的動(dòng)畫片，內(nèi)...

本場(chǎng)“心靈的遠(yuǎn)游”音樂會(huì)上，4部由郭文景創(chuàng)作于21世紀(jì)的作品飽含類似的哲思：為管弦樂隊(duì)而作的帕薩卡利亞《日月山》、為竹笛與管弦樂隊(duì)而作的《野火》都在延伸郭文景關(guān)于現(xiàn)代音樂與中國(guó)傳統(tǒng)音樂的探討，傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)...