汝南縣職業(yè)教育中心發(fā)展紀(jì)實(shí)
摘要: 辦好新時代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才——汝南縣職業(yè)教育中心發(fā)展紀(jì)實(shí)汝南職業(yè)教育中心鳥瞰圖汝南職業(yè)教育中心鳥瞰圖八年前,汝南縣職業(yè)教育中心應(yīng)運(yùn)而生。這八
辦好新時代職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
——汝南縣職業(yè)教育中心發(fā)展紀(jì)實(shí)
汝南職業(yè)教育中心鳥瞰圖
汝南職業(yè)教育中心鳥瞰圖
八年前,汝南縣職業(yè)教育中心應(yīng)運(yùn)而生。這八載不平凡的歲月,記載了一所職業(yè)學(xué)校從無到有的拼搏歲月,見證了一所職業(yè)學(xué)校蛻變成蝶的艱苦歷程。
八年中,學(xué)校抓管理、抓內(nèi)涵,自我加壓,迅速成長為豫南規(guī)模較大的一所集學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)于一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地260畝,總投資2.3億元,目前共計(jì)開設(shè)16個專業(yè)、61個教學(xué)班,在校學(xué)生3213人,在校教職工196人。自辦學(xué)以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)各類中、初級專業(yè)技術(shù)人才12000多名,為駐馬店的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2014年10月,學(xué)校順利通過河南省特色校項(xiàng)目評估驗(yàn)收。學(xué)校先后被認(rèn)定為“汝南縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“駐馬店市貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“駐馬店市機(jī)電職教集團(tuán)成員單位”、“河南省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”、“河南省中小企業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”。學(xué)校先后被授予河南省首批職業(yè)教育特色學(xué)校、河南省校園文化建設(shè)示范校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、中西部校企合作辦學(xué)先進(jìn)單位、駐馬店市職業(yè)教育先進(jìn)集體、河南省民辦職業(yè)教育20強(qiáng)等榮譽(yù)稱號,連續(xù)七年被評為駐馬店市“對口升學(xué)先進(jìn)單位”。
職教中心高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
汝南縣職業(yè)教育中心學(xué)生在立馬新能源電動科技有限公司實(shí)習(xí)
正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想
是辦學(xué)成功的前提
有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想,就能團(tuán)結(jié)廣大教師,開拓進(jìn)取,就一定能夠辦出讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會放心、讓家長開心的學(xué)校。
汝南縣職業(yè)教育中心之所以能迅速發(fā)展并取得一定的成績,關(guān)鍵是學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),緊緊圍繞以下幾點(diǎn)作為辦學(xué)指導(dǎo)思想:1.以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向。2.職業(yè)教育就是就業(yè)教育,使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)。3.就業(yè)是人生之本,職教是就業(yè)之源。4.堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。5.學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)就是“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存”。6.學(xué)生在校必須具備“六個一”的基本素質(zhì),即一身正氣人品佳、一手熟練電腦化、一項(xiàng)過硬新技術(shù)、一口流利普通話、一手漂亮好書法、一副健康好體魄。
這些辦學(xué)理念在師生中深深扎根,人人能背誦、個個能理解,用于指導(dǎo)一切工作。
辦出職教的特色
是辦學(xué)成功的關(guān)鍵
1.根據(jù)市場需要開設(shè)專業(yè)。市場需要什么人才,就開設(shè)什么專業(yè)、培養(yǎng)什么人才。根據(jù)市場調(diào)查,計(jì)算機(jī)、汽修、幼師教育、會計(jì)緊缺,就以開設(shè)計(jì)算機(jī)、汽修、幼師教育、會計(jì)為主要專業(yè),作為學(xué)校的品牌專業(yè),做大做強(qiáng)。
2.搞好“招生”和“就業(yè)安置”工作。
“招得進(jìn)、留得住,送得出、用得上”,這是職業(yè)學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。其中“招生”、“就業(yè)安置”是兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)校把它擺在極其重要的位置,抓緊抓好,抓出成效來。
畢業(yè)生安置工作極為重要,學(xué)校建立了就業(yè)安置辦,與國內(nèi)外100多家大型企業(yè)簽訂了就業(yè)合同,實(shí)行訂單式培養(yǎng),每年的就業(yè)率達(dá)100%。其中訂單式培養(yǎng)達(dá)60%,就業(yè)做到學(xué)生滿意、家長高興、社會贊譽(yù)。數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生尹濤先在江蘇昆山就業(yè),后被老板派到德國分廠任技術(shù)監(jiān)督員,月薪達(dá)3000美元。在深圳就業(yè)的劉慧芳同學(xué),現(xiàn)被派到瑞士深造。
高鐵和電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生聽取職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課
職教中心每周一舉行升旗儀式
責(zé)任編輯:lyx
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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