弘揚(yáng)太極文化 傳承中華文明

平輿縣西洋店鎮(zhèn)西洋潭小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校

太極文化走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)校園

西洋潭小學(xué)。

平輿縣西洋店鎮(zhèn)西洋潭村境內(nèi)的西洋潭小學(xué)，緊臨汝河，環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈，是一所公辦的農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生564人，教師18名,是全縣唯一的特色鄉(xiāng)村學(xué)校。2018年被縣教育體育局評為特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。

全縣唯一的特色鄉(xiāng)村小學(xué)

9月5日上午，筆者來到西洋譚小學(xué)。8點(diǎn)剛過，校園里響起朗朗的讀書聲。

“太極拳是傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目中一顆璀璨的明珠。太極拳運(yùn)動是一種合乎生理和體育原則的健身運(yùn)動，具有輕松柔和、不拘不僵的特點(diǎn)，適宜少年兒童練習(xí)。”西洋譚小學(xué)校長馮春華說，學(xué)校是全縣唯一引進(jìn)太極文化的鄉(xiāng)村小學(xué)，全校師生都學(xué)會了太極24式動作。

第二節(jié)課后，活潑可愛的學(xué)生們跑出教室，在操場上列成方隊(duì)，個(gè)個(gè)顯得特別興奮。舒曼的音樂飄蕩在校園里，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們兩腳開立，兩臂前舉，屈膝按掌，一招一式，動作規(guī)范。太極的魅力讓同學(xué)們緩解了學(xué)習(xí)的緊張。環(huán)顧校園內(nèi)，樹木蔥蘢，花紅草綠，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神抖擻、積極向上。由此感受到了這個(gè)鄉(xiāng)村特色學(xué)校的勃勃生機(jī)和持久活力。

太極文化進(jìn)校園

馮春華于2004年8月到西潭小學(xué)任職。馮春華初來到西洋潭小學(xué)時(shí)，學(xué)校只有150人，校舍破舊不堪，連操場都沒有。馮春華帶領(lǐng)全體教師一起努力，嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視對學(xué)生的安全教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育情操。經(jīng)過數(shù)年的堅(jiān)守，在平輿縣教體局的大力支持下，西洋潭小學(xué)有了嶄新的教學(xué)樓、寬敞的操場。辦學(xué)條件在農(nóng)村小學(xué)中是數(shù)一數(shù)二的。學(xué)校的歷年教學(xué)成績均名列全縣農(nóng)村小學(xué)中上水平,每年都吸引部分周邊學(xué)生前來就讀。

2017年，馮校長引進(jìn)太極文化，把太極拳列入了學(xué)校特色教育項(xiàng)目，通過太極文化進(jìn)校園，喚起了師生們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。為保證太極拳在學(xué)校能夠更好地傳承，學(xué)校每天大課間都會組織學(xué)生進(jìn)行太極拳練習(xí)。此外，學(xué)校每年還會舉辦“運(yùn)動會”、“我是太極小能手”演講比賽活動，讓學(xué)生深入了解太極，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文體的熱愛。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，師生們掌握了楊式二十四式太極拳的動作要領(lǐng)，練習(xí)太極拳，緩解了學(xué)生大腦的疲勞，釋放了壓力，提高了學(xué)習(xí)效率。

在這里讀書很幸福

馮春華非常關(guān)心留守兒童，并給他們買學(xué)習(xí)用品、衣服等。西洋潭小學(xué)農(nóng)村留守兒童較多，有些孩子性格孤僻、自卑、不合群。二年級有一個(gè)叫馮家豪的學(xué)生，父母雙雙去了廣州打工，將他交給年邁的奶奶照顧。有一段時(shí)間，馮家豪不愿意來上學(xué)。馮春華得知情況后，主動去找馮家豪談心，像媽媽一樣關(guān)心他，還給他買了書包、文具盒、面包等。“如今看到兒子性格開朗，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步不少，我覺得很放心。”今年暑假開學(xué)時(shí)，馮家豪的媽媽到學(xué)校握著馮春華的手感激地說。

在實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生孝親尊師、敦厚仁慈的品行，教導(dǎo)學(xué)生文明禮儀，團(tuán)結(jié)友愛 。鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常說“謝謝”、“對不起”等文明用語。

一個(gè)好的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保障。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的使命感、榮譽(yù)感，言行舉止，無愧于人民教師這個(gè)神圣的稱號。

“學(xué)校像花園，老師像媽媽。學(xué)會了太極很快樂，在這里讀書很幸福。”五年級學(xué)生于曉說。

祝愿今后的西洋潭小學(xué)，堅(jiān)持特色辦學(xué)，繼續(xù)弘揚(yáng)太極文化，發(fā)揮學(xué)生特長，使學(xué)校真正成為學(xué)生茁壯成長的樂園。

（蘇玲）