近日，第46屆國際教育與職業(yè)展在莫斯科舉辦，共有莫斯科國立大學(xué)、莫斯科鮑曼國立技術(shù)大學(xué)、莫斯科物理技術(shù)學(xué)院、莫斯科建筑學(xué)院、莫斯科友誼大學(xué)等近百家高等院校參加此次展覽。每所高等院校都向咨詢者提供學(xué)校宣傳冊、申請指南等材料，并詳細(xì)地為學(xué)生解答國家招生政策、入學(xué)條件、如何選擇大學(xué)專業(yè)等系列問題。筆者以莫斯科物理技術(shù)學(xué)院和莫斯科鮑曼國立技術(shù)大學(xué)為例，分析一下俄羅斯理工類院校吸引國際學(xué)生的亮點。

莫斯科物理技術(shù)學(xué)院參展代表詳細(xì)講述了國際學(xué)生如何申請該校的博士研究生，如何申請進(jìn)入實驗室等。據(jù)悉，申請攻讀該校副博士的申請者需要有碩士學(xué)位和競賽基礎(chǔ)。每年的6月1日至7月1日，該校接受申請者材料，而通過材料申請考核的學(xué)生須在8月26日至8月31日進(jìn)行副博士入系哲學(xué)和外語考試。對于國際學(xué)生來說，外語可以選擇英語和俄語，這與其他學(xué)校副博士入系考試不同。

2012年5月，俄羅斯政府實施了一個項目——“5—100計劃”，目標(biāo)是在2020年以前爭取讓5所俄羅斯大學(xué)躋身世界100強(qiáng)。莫斯科物理技術(shù)學(xué)院代表重點介紹了“5—100計劃”項目下，針對國際學(xué)生開放的物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科實驗室，同時，還介紹了實驗室副博士在科學(xué)研究方面取得的成果。例如，由俄羅斯、中國、美國學(xué)者和學(xué)生組成的研究團(tuán)隊在計算機(jī)仿真幫助下預(yù)研了新結(jié)構(gòu)的二維碳物質(zhì)，并在國際頂級期刊“納米快報”（Nano Letters）上發(fā)表了該研究結(jié)果。

名牌專業(yè)+政府獎名額

與莫斯科物理技術(shù)學(xué)院相比，莫斯科鮑曼國立技術(shù)大學(xué)在招生宣傳方面，具有獨特的體系結(jié)構(gòu)。該校不僅提供申請指南、詳細(xì)的學(xué)校專業(yè)手冊等，還有學(xué)生志愿者為咨詢者提供具體的咨詢服務(wù)，并舉辦了“火箭與宇宙空間”的現(xiàn)場講座。

當(dāng)了解到國際學(xué)生招生政策時，志愿者很自豪地說，多年來該校積累了豐富的國際學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗，特別是為中國留學(xué)生提供了中文版專業(yè)指南。據(jù)悉，該校在航天航空、機(jī)器人及自動化、材料科學(xué)等專業(yè)方向具有成熟的國際學(xué)生培養(yǎng)體系，并為國際學(xué)生提供俄羅斯獎學(xué)金。

俄羅斯啟動教育國際化

從此次參展情況來看，俄羅斯高校逐步步入國際化軌道。目前，俄羅斯高校鼓勵學(xué)生在國際期刊上公開發(fā)表論文并參加國際競賽等，這為國際學(xué)生提供了科研鍛煉的機(jī)會。

其實，俄羅斯在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和航天航空、特種制造、計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，并保留了蘇聯(lián)的優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式。但是獨特的培養(yǎng)體系和與國際接軌程度的影響，導(dǎo)致國際學(xué)生不了解并且不清楚這些優(yōu)勢專業(yè)。

值得強(qiáng)調(diào)的是，俄羅斯很多高校展臺唱主角的都是年輕學(xué)生，他們的專業(yè)講解令人印象深刻。

中國引才新政策受矚目

此次展會現(xiàn)場，中國派出了由教育部留學(xué)服務(wù)中心率領(lǐng)的多校聯(lián)合代表團(tuán)，代表團(tuán)成員包括武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、揚州大學(xué)等十幾所國內(nèi)大學(xué)。其中，武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)等高校提供各類獎學(xué)金來吸引國際優(yōu)秀生源。作為此次活動的中方發(fā)言人，中國駐俄羅斯大使館教育處公使銜參贊于繼海受邀出席并在開幕式上致辭。

近年來，為落實習(xí)近平總書記“聚天下英才而用之”的講話精神，中國各地方出臺了多種政策吸引國外優(yōu)秀生源，比如“去中國學(xué)習(xí)，來中國就業(yè)”等政策，極具吸引力。隨著“一帶一路”倡議的推進(jìn)，未來來華留學(xué)生可以在“一帶一路”倡議沿線的跨國企業(yè)工作。當(dāng)然，在對待留學(xué)生就業(yè)的問題上，很多國家開始發(fā)力。比如，韓國允許在韓國取得本科以上的中國學(xué)生畢業(yè)后在韓國創(chuàng)業(yè)。與之類似，中國各地也出臺了有效措施，解決來華留學(xué)生出路問題。目前，來華留學(xué)生在華取得碩士以上學(xué)位，即可在華工作。以莫斯科第46屆國際教育與職業(yè)展為契機(jī)，相信中國教育的吸引力會更加提升。

（作者：姜明，單位：中國駐俄羅斯大使館教育處）