本報訊 （通訊員 常東亮）為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，凈化教學(xué)環(huán)境，日前，駐馬店實驗小學(xué)組織開展了學(xué)生評教師、教師評校長和學(xué)校班子成員、家長評學(xué)校的“三評”活動，取得了顯著效果。

該校通過向?qū)W生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷測評、召開學(xué)生座談會等方式了解本校教師的師德師風(fēng)情況。其中家長評價學(xué)校內(nèi)容包括校園環(huán)境、師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、教師工作責(zé)任心等。學(xué)生評價教師內(nèi)容包括是否關(guān)心愛護學(xué)生，是否對學(xué)生平等公正，作業(yè)是否適量，作業(yè)批改是否及時、認真，是否能夠和家長進行有效溝通，有無進行有償補課或向校外輔導(dǎo)班推薦學(xué)生現(xiàn)象。教師評價校長內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)展、依法治校、民主治校的意識和能力，為教師創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境，為師生排憂解難等方面。

從調(diào)查結(jié)果看，絕大多數(shù)學(xué)生和家長對學(xué)校和教師給予了高度評價，同時也對學(xué)校發(fā)展提出了積極建議，對個別老師存在的問題給予了善意提醒。學(xué)校將對調(diào)查情況進行認真梳理，對存在的問題制訂整改方案，突出整改重點，切實予以整改。