張嬡敏和媽媽。

□班永威   文/圖

4歲開始學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫，隨后又對音樂產(chǎn)生濃厚興趣，小姑娘張嬡敏會的才藝可真多。

多才多藝

張嬡敏今年8歲，在市實驗小學(xué)北區(qū)上二年級。她不僅勤奮好學(xué)，而且多才多藝。

4歲時，張嬡敏開始學(xué)習(xí)跳舞、畫畫。她跳舞過了四級，畫畫也在天中實驗小學(xué)舉辦的青少年書畫大賽上得了一等獎。她經(jīng)常受到其他同學(xué)和家長的夸獎。

一天，她突然告訴媽媽她要學(xué)習(xí)唱歌。媽媽很驚訝，問：“學(xué)這么多東西，會不會太累？”張嬡敏表示不會。

既然女兒有興趣，媽媽就答應(yīng)了。

學(xué)習(xí)唱歌

去年的這個時候，一個偶然的機會，張嬡敏的媽媽認識了一名聲樂老師——黃紅。“黃紅老師是黃淮學(xué)院的教授，我覺得機會來了， 就為敏敏和她的哥哥一起報了名。”張嬡敏的媽媽說，她的兩個孩子都喜歡唱歌。

由于張嬡敏報的興趣班比較多，上課時間沖突，黃老師就在星期天上午8時單獨為他們開了一個班。近半年時間，這個班里就兩個學(xué)生。張嬡敏和她的哥哥對于這樣的學(xué)習(xí)機會和環(huán)境都感到非常滿意。

張嬡敏剛開始學(xué)習(xí)唱歌還很積極，后來學(xué)著學(xué)著不想學(xué)了，這讓她的媽媽感到疑惑：“以前她經(jīng)常說想學(xué)唱歌，現(xiàn)在機會來了，為什么又不想學(xué)了？”

黃老師和張嬡敏的媽媽經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原來張嬡敏的自尊心受到了傷害。上課時，她的哥哥經(jīng)常搶著回答問題，表揚自然也被哥哥搶去了。

知道原因后，黃老師就找張嬡敏談心，媽媽就不斷鼓勵她。慢慢地，這事她就不再提了。

想唱就唱

現(xiàn)在，張嬡敏上學(xué)路上唱，放學(xué)路上唱。暑假的一天，黃老師告訴張嬡敏的媽媽，說讓張嬡敏參加比賽。張嬡敏的媽媽最初還有些顧慮，怕她膽小，唱不好，再受到傷害。黃老師卻說：“她可以的，沒問題。拿不拿名次不重要，這是一次鍛煉的機會。”沒想到，張嬡敏竟在全市比賽中得了二等獎，她高興壞了。

得獎讓張嬡敏的信心得到了極大的提升，她說：“我會更加努力唱歌，希望唱得越來越好。”