他在小小的教學(xué)點(diǎn)，用愛呵護(hù)孩子們的求學(xué)夢(mèng)，用執(zhí)著鋪墊孩子們的成長(zhǎng)路。清貧沒有動(dòng)搖他的信念，寂寞沒有消磨他的意志，困苦沒有阻擋他堅(jiān)毅的腳步——

樂在鄉(xiāng)村守清貧

記者 劉仁忠

熊廷凱， 1973年出生于一個(gè)偏僻、落后、貧窮的村莊——汝南縣王崗鎮(zhèn)熊灣村。該村地處汝南、平輿、正陽(yáng)三縣交界的汝河之畔，這個(gè)村的孩子上學(xué)非常困難，到村辦學(xué)校上學(xué)要渡過汝河，還要走四五里路，每逢天陰下雨孩子們踏著泥濘的道路渡過汝河，危險(xiǎn)不說，濺了一身的泥水，半天還暖不干。

1993年，為了解決家鄉(xiāng)的孩子入學(xué)難的問題，在鄉(xiāng)親們的幫助下，熊廷凱建起了三間小瓦房，當(dāng)時(shí)的條件非常艱苦，沒有課桌凳，沒有黑板，更沒有任何的教學(xué)用具。熊廷凱自籌資金，自己動(dòng)手做了十幾套簡(jiǎn)易的課桌凳。還不夠，他就把家里的桌子、凳子也搬去用。借用歇業(yè)的老裁縫的裁剪板，刷上黑漆當(dāng)黑板用，去書店購(gòu)買了一套教學(xué)用具，當(dāng)年就把楊莊和本村的24個(gè)兒童招收到教學(xué)點(diǎn)。

剛參加工作時(shí)，一個(gè)月工資才一百多元。當(dāng)大家都外出打工掙大錢的時(shí)候，他卻堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，一個(gè)剛滿二十歲的小伙子，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，憑著為了家鄉(xiāng)的孩子能讀上書這一份單純的夢(mèng)想，辛勤地耕耘著。很多人問他，你當(dāng)教師一天才掙了幾元錢，不如去打工，一個(gè)月比你半年掙的錢還要多，你這是圖什么呢？他只是淡淡地笑了笑說：“因?yàn)槲覠釔圻@份工作，我喜歡這里的孩子們。每當(dāng)看到這些孩子們那燦爛的笑臉，我在這里教學(xué)的決心就更加堅(jiān)定了。”

熊廷凱善學(xué)多思，2001年4月，他參加了自學(xué)考試，2004年6月就拿到了小學(xué)教學(xué)自學(xué)考試的畢業(yè)證書，通過自學(xué)考試，取得大專文憑。他把學(xué)校當(dāng)成自己的家，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

近幾年，因教學(xué)條件的改善，在縣、鄉(xiāng)的關(guān)心扶助下，教學(xué)點(diǎn)建起了四間平房。但學(xué)校旁邊有一個(gè)大水塘，考慮到孩子們的安全問題，他讓年逾花甲的父親幫助他照看孩子們，不讓他們到水塘邊玩。他的老父親每天在學(xué)校里幫他看孩子，沒有任何報(bào)酬，僅憑著40多年的黨齡。就這樣，他們父子二人每天把學(xué)校當(dāng)成自己的家，由于現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)都外出打工，而孩子們來學(xué)校上學(xué)又早，他父親每天就住在學(xué)校里，把教室打掃得干干凈凈迎接學(xué)生，還要幫助幾個(gè)較小的孩子上廁所、裝書包等。有時(shí)個(gè)別家長(zhǎng)顧不上來接孩子，他們父子倆就輪流把孩子們送回家。2011年春季，汝南縣教體局領(lǐng)導(dǎo)到熊灣村教學(xué)點(diǎn)檢查工作，當(dāng)看到教學(xué)點(diǎn)的情況后非常關(guān)心，并承諾要把教學(xué)點(diǎn)建設(shè)好。

19個(gè)寒來暑往，一個(gè)大人陪著一群天真爛漫的孩子，既教語文又教數(shù)學(xué)、既教美術(shù)又教體育。熊廷凱用自己的實(shí)際行動(dòng)，把教學(xué)點(diǎn)的工作做得有聲有色，自己真正成了了一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾放心的人民教師。逢年過節(jié)，外出工作、打工的年輕人回來，總要到學(xué)?；蛘呷バ芾蠋熂依锟赐?，感謝教會(huì)自己能讀“a、o、e”，能認(rèn)“1、2、3”的大哥哥——熊老師！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”， 熊廷凱老師用無聲的語言，默默無聞地工作著，不計(jì)得失、與世無爭(zhēng)。偶逢課間，眺望喧囂的汝河對(duì)岸，他自己默默地立下誓言：只要有一個(gè)孩子需要讀書，我就不會(huì)放棄！