國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 琚金民

不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子到了一定年齡，特別喜歡問為什么。是什么引發(fā)了孩子的好奇心？家長(zhǎng)又該如何正確引導(dǎo)？

3~4歲，孩子喜歡問“這是什么”“那是什么”，關(guān)注事物名稱。4~6歲，會(huì)追問“為什么這樣”“為什么那樣”，問題層次加深，不僅想知其然，而且想知其所以然，有時(shí)會(huì)打破沙鍋問到底。如果家長(zhǎng)能正確回答問題，可以滿足孩子的好奇心，激發(fā)求知欲，拓寬視野，提高孩子的認(rèn)知水平。

胡亂應(yīng)付、不耐煩、責(zé)備、不懂裝懂等回應(yīng)方式，會(huì)扼殺孩子的好奇心、求知欲。所以，面對(duì)孩子的“為什么”時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心，并通過以下幾招引導(dǎo)。

呵護(hù)問題意識(shí)，鼓勵(lì)求知精神。孩子的某些提問在家長(zhǎng)看來(lái)很幼稚，其實(shí)這說(shuō)明孩子能積極思考，也渴望了解世界。家長(zhǎng)要呵護(hù)孩子的問題意識(shí)，鼓勵(lì)他主動(dòng)探究。刨根問底是創(chuàng)新的源泉，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有重要影響。

認(rèn)真對(duì)待提問，積極指引。家長(zhǎng)要以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待孩子的提問，不能不懂裝懂。美國(guó)著名科普作家卡爾·薩根認(rèn)為，家長(zhǎng)無(wú)法幫助孩子解決所有難題，但可以鼓勵(lì)說(shuō)：“我不知道答案，可能也沒有人知道答案。也許等你長(zhǎng)大后，會(huì)成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)答案的人。”這種方法能保護(hù)孩子的積極性，激勵(lì)他在求知的道路上勇往直前。

給予方法，共享求知的快樂。當(dāng)孩子提出問題，家長(zhǎng)難以解答時(shí)，可以帶孩子到圖書館，在網(wǎng)上查找相關(guān)資料等，也可以向身邊學(xué)問高的人請(qǐng)教，還可以和孩子一起做實(shí)驗(yàn)，走進(jìn)大自然，通過社會(huì)實(shí)踐觀察分析，找到答案。

解釋問題不晦澀，通俗易懂。有些問題解釋起來(lái)需要用到科學(xué)名詞，孩子可能越聽越糊涂。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量用孩子聽得懂的語(yǔ)言，或用比喻、擬人、童話等方式解釋。即便可能聽不懂，但在孩子心中埋下知識(shí)的種子就夠了?！?/p>