【031】打開世界的心門
摘要: 國慶放假前夕,接到兒子學(xué)校的信息,要求各位家長寫一篇關(guān)于怎樣教育孩子的真實事例。在這七天里,我無時無刻都在想,以什么特別的事情,用什么獨特的思想植入兒子身上
一直以來,我堅持一個原則,就是給兒子足夠大的空間去做他自己喜歡的事情,并用自己所有的能力帶他放眼世界。其實對他來講,小腦袋里根本沒有世界這個概念,甚至當(dāng)我牽著他的小手告訴他,要帶著他走遍地球的每個角落時,他總是眨著眼睛問“媽媽,地球是什么啊?”。
“地球是一個很大的房子,我們所有的人都住在這個房子里!”
他又歪著腦袋認(rèn)真的問道:“可是,我為什么看不到這座房子的窗戶,也看不到房子的門呀?”
我不知道該用什么樣的描述讓他認(rèn)知這個世界!于是,每到假期我都會帶他游玩不同的地方,讓他感受這個世界的廣闊和奇異。
八月十五中秋節(jié),我?guī)е鴥鹤踊乩霞铱赐牌?。婆婆家住在農(nóng)村,是典型的淳樸農(nóng)民。正值秋收,一望無際的黃土地上收割機(jī)來往奔馳于田間,真可謂 “一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”。兒子樂于光著腳踩在土地上,更熱衷于抓把灰土撒向天空。盡管臉上,嘴上,鼻孔里都沾滿了泥土,但仍掩蓋不住他哈哈的笑聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著調(diào)皮的兒子,我并沒有因為他弄臟了衣服,喝了滿嘴的灰而大聲斥責(zé)他。我想讓他充分的感受到我們都是大地的兒女,讓他看到農(nóng)民伯伯收割時艱辛的場景,讓他更貼切的明白“鋤和日當(dāng)午”的含義。或許很多家長認(rèn)為小孩子怎能理解這么深刻的道理,但我執(zhí)意的認(rèn)為,農(nóng)村的孩子之所以比城市的孩子知道珍惜生活,為營造美好的前途而努力拼搏,更多的是與生活的環(huán)境和目睹生活艱辛的場景分不開的。
我想,我在為兒子打開世界的一扇窗戶。
今年暑假,終于帶著兒子和母親去了向往已久的海邊。小家伙光著腳丫踩在沙灘上,穿著小褲頭暢游在大海里,那真叫爽!一個浪頭打來,兒子“哇哇”直哭。我以為是被驚嚇著了,結(jié)果是因為被海水嗆到了,澀澀的真不是個味。休息片刻,兒子指著大海問:“媽媽,這水怎么是咸的啊?”
“因為海水里有鹽的成分。”
兒子不解的又問:“那為什么家里的水沒有放鹽,而大海里放這么多鹽啊?”
“因為……”我不知道該用怎么科普而又易懂的話語來解釋。隨即兒子又問:“那大海為什么是藍(lán)色的啊?”我母親說:“因為海水深,所以看到的是藍(lán)色。”
我想糾正母親的回答并想告訴兒子是因為日光中有不同的顏色,在太陽的照射下各種光的波長不同,藍(lán)光穿透力弱,人看到的主要是海水反射的藍(lán)光??蛇@樣兒子能聽得懂嗎?我索性反問了兒子一句:“你知道海為什么這樣深嗎?海為什么一眼望不到邊嗎?”兒子茫然的看著我,我撫摸著他的頭親切地說:“因為它里面有好多好多的秘密,媽媽了解的不全面,想揭謎這些,你就要多學(xué)知識,從書本中找答案,然后你再告訴媽媽好嗎?”兒子瞪大眼睛,很認(rèn)真的點了點頭。
我這樣的做法可能不是最好的育兒方法,但是我想通過未知的答案來激發(fā)兒子的好奇心和探求知識的欲望。
大海的廣闊,大海的深邃,我想我又在為兒子打開世界的另一扇窗戶。
離開大連的前一天,我們從海邊浴場漫步到臨邊一處未入景點的巖石群,海苔、貝殼依附在巖石兩側(cè)。前方孤零零地佇立著一個殘亙的燈塔,我趁著兒子在捉貝殼的時侯,爬上了燈塔。雖然只有一層樓的高度,但坐在上面,總有點被海風(fēng)吹倒的眩暈。兒子大聲呼喊我,同時也興奮地往上爬。其實我知道對于小孩子來說,這種行為有點危險。但一種沖動,一種想法……在我的幫助下,兒子順利登塔。我們依偎著,瞭望著大海,兒子翹著大拇指說:“我們真棒!媽媽你看,這海真大,這樣看得真遠(yuǎn)!”
“為什么我們在這里看得與海灘邊不一樣?”
兒子笑著說:“那是因為我們站得高!”我緊緊地?fù)е鴥鹤?,其實還想告訴他,不同的位置看到不一樣的風(fēng)景。所以在以后的成長中,要站在不同的角度去看待任何事情,而且心境如海,樂觀豁達(dá)!
夕陽下的海面,波光粼粼,來往的輪渡漸行漸遠(yuǎn)。望著兒子天真的笑臉,我保留了這些話,我更想在這個時刻讓他充分享受大自然帶給他的愜意與歡快的感受。
以后的日子里,我會繼續(xù)帶兒子到不同的地方去感受大自然的美好,并同他打開世界的每一扇窗戶任由他去探求未知的天地;同時會引導(dǎo)他走近世界之門,用自己的雙手開啟這扇大門,讓他更深刻更完整的體會世界的美妙風(fēng)景和神奇魅力。
責(zé)任編輯:lk
(原標(biāo)題:付喻多)
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